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2014-01-02
【摘要】期中考试已经圆满结束,在期中考试后或多或少我们都会找到自己的复习不到位的地方,小编为大家分享本年度最新宿迁中考化学试题(含答案),希望能帮助大家复习知识!
第一部分 选择题(共20分)
一、(本题包括10小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是
A.化学为人类研制了新材料 B.化学的发展导致了生态环境的恶化
C.化学为人类提供了新能源 D.化学已成为生命科学的重要基础
2. 厨房里的下列变化,属于物理变化的是
A. 煤燃烧 B.刀生锈 C. 菜腐烂 D.水蒸发
3.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是
A.生铁制成铁锅 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料
4.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是
A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
5.一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向左偏移,这时,他应该
A.添加药品 B.减少药品 C.添加砝码 D.移动游码
6. 化学实验课上,可可同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在平稳的实验桌上,而且保持面对刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰视液面,读到刻度数值为19ml,接着他倾出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读到刻度数值为10ml。请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为
A.大于9ml B.小于9ml C.等于9ml D.无法判断
7.下列关于空气的说法中,错误的是
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
8.下列有关氮气的用途中,错误的是
A.制氮肥 B.直接做燃料 C.做灯泡填充气 D.做瓜果保护气
9.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是
A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑤⑦③②①④⑥
C.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
10.下列变化过程不属于缓慢氧化的是
A.光合作用 B.呼吸作用 C.食物腐烂 D.铁钉生锈
二、(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分。)
11.下列对实验意外事故的处理错误的是
A.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖
B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
C.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗
D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
12.试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是
A B C D
A.加热高锰酸钾制氧气 B.向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C.排空气法收集氧气 D.给液体加热
13.下列物质中属于纯净物的是
A.纯净的空气 B.氧化镁 C.食醋 D.冰水
14.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量.生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
15.下列说法中正确的是
A.在过氧化氢催化分解的反应中,二氧化锰起催化作用
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
第二部分 非选择题(共40分)
三、(本题包括6小题,每空1分,共21分)
16. 将下列空格里填上适当概念的序号:①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
硫是一种淡黄色固体 ,把块状硫研成粉末,将少量硫粉放在燃烧匙中加热,硫慢慢熔化 ,继续加热,硫开始燃烧 ,产生微弱的淡蓝色火焰,生成的气体无色具有刺激性气味,这说明硫具有可燃性 。
17.许多事实表明,化学变化伴随着能量的吸收和释放。例如,绿色植物要吸收 能才能进行光合作用,干电池放电时是把 能转化为电能。
18.写出下列化学反应的文字表达式:
(1)镁条在空气中燃烧 ,
(2)铁丝在氧气中燃烧 。
20.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末B,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体C,且产生了常温下为液体的纯净物D,而B的质量在反应前后没有改变。她把C收集起来,用带火星的木条伸入盛C的集气瓶中,木条剧烈燃烧。
根据小雪的实验现象,分析A、B、C、D分别是什么物质,写出各物质的名称:
A ,B ,C ,D 。
21.右图有多种功能,如收集气体、贮存气体等。回答下列问题:
(1)气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是 。
(2)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性
质是 。
(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从 端进入。
(4)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从 端进入。
四、(本题包括3小题,每空1分,共19分)
22.如图所示,小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧
杯A,观察到________色高锰酸钾溶液_______。小明认为这是含硫火柴燃烧生成的二氧化硫气体具有漂白性。但小红认为小明的实验还不足以证明他的结论,应补做一个实验。(提示:火柴梗燃烧能生成二氧化碳气体)
(1)你认为小明应该补做的实验是什么?
。
(2)补做该实验的目的是什么?
。
23.按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是 ;
(2)集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式
是 ;
(3)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认
为原因是 ;
(4)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
;
(5)从实验现象分析还可知氮气的有关性质,请写出其中两点:
① ,② 。
24.下图是常见的气体发生装置和收集装置。
A B C D E
(1)写出①~③所指仪器的名称:
① ,② ,③ 。
(2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用 (填代号),但是要在试管口放一团蓬松的棉花,作用是防止 ,写出该反应的文字表达式 。
(3)实验室用固体锌粒和稀硫酸制取氢气。氢气在相同条件下是密度最小的气体,且难溶于水。则制取氢气的发生装置可以选用 (填代号),收集装置可以选用 (填代号)或 (填代号)。
参考答案
第一部分 选择题(共20分)
一、(本题包括10小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个选项符合题意。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D D B A C B C A
二、(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分。)
题号 11 12 13 14 15
答案 CD B BD C AC
第二部分 非选择题(共40分)
三、(本题包括6小题,每空1分,共21分)
16. ③ , ① , ② , ④ 。
17. 太阳 , 化学 。
18.(1)碳酸氢铵 氨气 + 水 + 二氧化碳 ,
(2)碱式碳酸铜 + 盐酸 氯化铜 + 水 + 二氧化碳 ,
(3)镁 + 氧气 氧化镁 ,
(4)铁 + 氧气 四氧化三铁 。
19.(1) N2 ,(2) CO2 ,(3) KMnO4 。
20. 双氧水(或过氧化氢), 二氧化锰 , 氧气 , 水 。
21.(1) 密度比空气大且不和空气反应 。(2) 密度比空气大且不和空气反应 。
(3) a 。 (4) b 。
四、(本题包括3小题,每空1分,共19分)
22. 紫红 褪色(或变浅) 。
(1) 用一根燃着的木条重复上述实验 。
(2) 火柴燃烧时还会生成二氧化碳气体,补做实验是为了证明起漂白作用的是二氧化硫,而不是二氧化碳 。
23.(1) 产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量 ;
(2) 磷 + 氧气 五氧化二磷 ;
(3) 集气瓶内的氧气已消耗完 ;
(4) 烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一 ;
(5) 不助燃 , 不溶于水 。(或“不可燃”或“无色气体”等)
24.(1)① 铁架台 , ② 分液漏斗 , ③ 集气瓶 。
(2) A , 防止高锰酸钾粉末进入导管 ,
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 。
(3) B , C 或 E 。
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标签:宿迁中考化学
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