【摘要】期中考试已经圆满结束，在期中考试后或多或少我们都会找到自己的复习不到位的地方，小编为大家分享13年度最新宿迁中考物理试题(附答案)，希望能帮助大家复习知识!

一、选择题(每题3分，共36分)

1. 唐诗《枫桥夜泊 》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是(　　)

A.钟声是由钟的振动产生的

B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音

C.钟声通过空气传播到客船

D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音

2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明(　　)

A.空气不能传声  B.液体不能传声  C.真空不能传声  D.固体不能传声

3. 以下关于发声和发声体的说法中错误的是(　　)

A.声音在15 ℃的空气中的传播速度是340 m/s

B.声音在真空中的传播速度最大

C.被敲响的音叉停止振动后，不再发声

D.声音在固体和液体中的传播 速度比空气中的快

4. 吉他是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的(　　)

A.振幅     B.响度    C.音调    D.音色

5. 如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示(　　)

A.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音音调就越高

B.敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大

C.声音能否在真空中传播

D.声音传播是否需要时间

6. 用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，其原因是(　　)

A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同

B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同

C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同

D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同

7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是(　　)

A.大象的“声音”交流

B.蝙蝠的“回声”定位

C.外科医生对结石病人的“超声 ”排石

D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

8. 新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是(　　)

A.鼓声是由鼓面振动产生的     B.烛焰舞动说明声音可以传递能量

C.鼓面振动产生的是超声波     D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的

9. 人们把频率低于20 Hz的声波叫次声波，高于20 000 Hz的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有(　　)

A.用声呐探测海底的深度      B.蝙蝠确定目标的方向和距离

C.海豚判断物体的位置和大小    D.用仪器监听海啸

10. 在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是(　　)新 课  标  第   一 网

A.Hz    B.dB    C.km/h    D.km

11. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面有效合理的方法是(　　)

A.在教室内安装噪声监控装置    B.在教室周围植树

C.每个学 生都戴个防噪声耳罩    D.将教室的窗户打开

12. 如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是(　　)

A.在人耳处        B.在传播途中

C.在声源处        D.以上方式都有

二、填空题(每空1分，共23分)

13. 如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_____中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫 塑料球弹起，说明声音是由_____产生的。

14. 初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由_______振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度________;相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调________。

15. 小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的______降低;从环保的角度来分析，这是要在______处减弱噪声;同时依据声音的_______小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。

16. 2011年北京时间9月8日8时15分，中国地震网通过接收到的_____(选填“超声波”或“次声波”)测定新疆乌恰县发生3.6级地震，这种声波人耳_____(选填“能”或“不能”)听到。人的听觉频率范围是：____ __Hz至20 000 Hz之间。

17. 中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者。其中______是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音_____(选填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的______(选填“音调”或“响度”)。

18. 往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的______变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器 发出声音的______不同。

19. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________m(海水中声速是1 500 m/s)。但是，超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)，这是因为___________。

20. 在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影。某种蝴蝶的翅膀在4 s内振动了24次，频率是____Hz，人类_______听到该频率的声音(选填“能”或“不能”)。

21. “无声手枪”上的消声装置是在_____处减弱噪声。小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在______处减弱噪声。现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在______中减弱噪声。

三、简答题(每题6分，共18分)

22. 平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个，水，线和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理。

23.  在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗?

24. 蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是300 Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是440 Hz，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。你能解释这个现象吗?

四、计算、探究题(25题9分，26题14分 ，共23分)

25. 小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。

实验二：用细线把一个小铃铛悬 挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多。

实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声;再加快转速，纸片发出的声调就会变高;当转速达到一定程度时，纸片就会 尖叫起来了。(要特别注意安全，不要把手伸到辐条中)

以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是______________，另外两个实 验分别表明： (1)__________________;(2)_______________________。

26. 汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远?(𝜐声=340 m/s)

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