学而不“咽”，“毁”人不倦，又到了一年一度中考的时候，名校浏览，江苏省苏州市重点中学介绍，大家一定要细细品读参悟哦，祝大家旗开得胜。

科学发展——学校的生命力

科学发展——学校的生命力

陆慕高级中学党总支

从2009年9月开始至2010年2月底，学校党总支按照区委第二批深入学习实践科学发展观实施意见的部署和要求，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为主题，严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进,圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。

一、以丰富多彩的活动为载体，促进学生全面发展

学校以日常行为规范的养成教育为起点，以爱国主义、集体主义教育为主线，扎扎实实开展丰富多彩的活动，全面实施素质教育，着力提高学生的思想道德素质和个性心理品质，激发学生的学习热情，促进学生全面发展。

1.细化德育内容，加强育人时效

学校把德育主题细化到每周，有针对性地开展了“我爱我师”“创建和谐的班级集体”“遵章守纪，爱护公物”“爱我中华”“我爱我校”“讲礼仪，做文明的陆中人”等系列主题教育课、主题班会，把爱校教育与爱国主义、民族精神、生命教育相结合。联系社会热点和学校要求，利用升旗仪式，进行国旗下讲话，专设“亲师、爱师、尊师”“迎国庆，知感恩”“自尊、自强、自信、自律——增强诚信意识”“积极备考，迎接期中、期末考试”“勤学、善学、乐学”等主题，紧紧结合社会主流文化，确保了德育教育的时效性。

2.注重劳逸结合，开展跑操活动

积极开展阳光体育活动，确保学生一小时活动。每天全体同学有序地到达指定地点集合，每班都迈着整齐划一的步伐，高呼口号。学校还以班级为单位，对跑操进行量化评分，评选出跑操优秀班级，进一步激发了学生跑操的热情。目前，课间跑操已成为砥砺学生意志、提升团队精神、润泽学生心灵、荡涤精神境界的“营养大餐”。

3.深化感恩教育，打造校园感恩文化

为巩固“爱无限，感恩无限”为主题的“爱满相城，情暖校园”大型德育活动成果，学校把感恩教育打造成学校独具特色的感恩文化，组织开展了系列活动，从而有效进行德育教育，全面提升学生素质。在学校正心厅举行2009届高三学生毕业庆典，以感恩为主题，以同学情、父母恩、师生谊为主线，感人肺腑;10月，高一年级举办“让责任点燃生命，让校园充满感恩”德育实践活动，这次活动加强师生的情感交流，让学生学会负责，学会感恩;11月，高二年级开展了“妈妈我爱您”德育实践活动，教育学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之恩，增进了家长与孩子的沟通交流，增强了学生的责任意识，进一步提高了学生的情商，激发了学生学习的动力。

学校努力开展益于学生自我发展的活动，减轻学生负担，活跃学生身心，让学生在快乐中学习，在成长中进步，在成功中奋进，为学生全面发展奠定了基础。

二、以整体素养的提高为宗旨，促进教师专业成长

教师是支撑学校生命的有力脉搏，帮助教师全面提升专业素养，是塑造学校形象的基础工程。在深入学习实践科学发展观活动中，学校积极采取措施，促进教师专业成长。

1.优化培训方式，引领专业成长

学校以“课程改革”为重点，以“在学习中提高，在实践中发展，在教研中成长”为目标，以“专家培训与校本培训、通识培训与专题培训相结合”为方式，努力提高教师课程设计、课程开发、课程实施、课程管理的水平，优化师资队伍的建设。

2.开展师德活动，提高师德素养

组织教师学习法律法规，学习教育部有关推进素质教育的精神，加强教师礼仪教育，党总支抓方向定标准，行政抓检查促落实，工会抓活动促提高。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密地联系在一起。

3.大练内功，提高教师业务水平

学校积极参与组织了校内外的教育基本功、优秀课评比、学科解题能力等竞赛活动，提出增强教师教育教学能力的要求，强调树立科研意识、提高科研水平。强调每人承担一个课题，研读一本教育论著，撰写一篇感悟论文。

2009年，一大批中青年教师脱颖而出，成绩斐然。在各级各类比赛中，42名教师获区级奖， 24名教师获市级奖，20名教师获省级奖，16名教师获全国奖。

三、以同舟共济的团队精神为依托，推动学校有效发展

积极推进学校科学发展团队工程，塑造一支富有活力与激情的团队，一支有着强烈的事业心的团队，一支有着高度责任感的团队。

1.出谋划策，踊跃参加学习实践科学发展观活动

在学习实践活动中，全校教职工踊跃参加工会组织的“我为学校科学发展建言献策”活动。依据学校实际，从宏观方面围绕学校办学思路、长远规划、德育管理、教育教学、后勤管理、安全管理、教师福利待遇、校园文化建设等各个方面，提出真知灼见;从微观(细节)方面如校园的硬件设施、校本教研、队伍建设、专业建设等发表意见，提出建议;找出问题，献计献策，寻求解决之道，探索发展之计。

2.集思广益，积极投入校园文化建设

在学校楼名、路名征集活动中，广大教工纷纷应征;在校园理念文化的提炼过程中，广大教工共同探讨。在渗透“正心”理念的活动中，全体教工把升旗仪式、校会、班会、专题教育作为校园文化生活的常规活动;把各种社会实践活动作为校园文化生活的有效载体;把家长会、家长学校、社区实践活动作为校园文化生活的延伸。

3.群策群力，努力办好对外展示活动

以承办第七届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛、苏州市高中地理教师基本功竞赛、苏州市语文基本功竞赛、苏州市27届化学年会、区中小学运动会等活动为契机，广大教工献计献策，并认真做好服务工作，提高了学校的知名度，扩大学校的影响力。

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