2017年江苏扬州中考数学试题，内容与教学中的各部分内容比例相适宜，知识覆盖全面，考查重点突出。试题的难度分布、分数设置、题型选择在秉承之前中考试题传统的基础上，更加重视核心知识以及数学本质，整体难度较去年和前年有明显降低。

1.知识全面，回归课本教材。试卷源于教材，代数几何知识点比例合理，内容丰富，对初中课标中的知识点考查较为全面。整体难度设置适中，以简单或中等难度题目为主，难度梯度接近7：2：1，水平性和选拔性兼顾。其中1-7题、9-17、19-25题为基础题和中档题，题目由易到难逐步推进，简单题目起点低、易入手。

2.追求理性，重视数学素养。试卷少有人为设置题目背景，简洁理性。压轴题多点分散，第8、18、27题第(3)问和28题第(2)问的第②小问和第(3)问为本卷的压轴题。以28题压轴题为例，考查的是基本图形的相关知识，前两问学生比较容易入手。整卷没有偏、怪题目，重视数学意识和数学视角的考查。

3.强调方法，体现数学思想。试卷考查了诸多初中阶段的数学方法和思想，例如待定系数法(26题<2>)、建模法(27题)、归纳法(7题)、数形结合思想(8题)、分类讨论思想(27题<3>)、函数与方程思想(28题<3>)等。

4.关注理解，提高数学能力。试卷重视学生对于数学内涵的理解，紧扣数学学习的主线和关键点。考查了学生对于数学知识的深刻理解和灵活运用，入口宽，解决方法灵活多样。第26题考的是新定义题，考查了学生对于新定义的快速理解及转化运用的能力，同时也考查了学生解三角形、勾股定理、解方程组等初中基本知识的掌握情况，实际上也是对于学生学习潜力的一种考查。本题源于考纲，又进行了新的问题设置，既让学生稳住心神，又需要再度思考钻研。

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