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江苏中考江苏省邗江中学招生问答

■问：邗江中学的高中教育管理和办学质量在省内外一直是有口皆碑的，邗江中学和润扬中学是什么关系？

答：江苏省邗江中学（集团）由公办邗江中学和民办润扬中学组成。邗江中学是国家级示范高中、江苏省首批四星级高中。润扬中学是经扬州市教育局批准，江苏省教育厅审核公布，由邗江中学全额投资兴办的全日制民办中学，设有普高部（含艺术部）、初中部。润扬中学与邗江中学仅一墙之隔，一样按四星级高中标准建设和装备；在集团的统一领导下，按邗江中学管理模式运行，和邗江中学一样开展各项教育教学活动，所有教师全部从邗江中学教师中选派。

■问：你校师资队伍如何？

答：教师是学校办学的主体力量。一所学校办校效益的好与坏，教育质量的高与低，其关键的因素是这所学校有无高质量的教师队伍。我校师资力量雄厚，现有江苏省有突出贡献的中青年专家1名、江苏省跨世纪学术带头人“333工程”培养对象1名，特级教师3名，教授级中学高级教师1名，特级教师培养对象3名，高级教师88名，一级教师101名，市级名师40人，具有全日制研究生学历和硕士学位的43人，硕士研究生课程班结业者197人；我校教师素质过硬，在近年各级教育主管部门组织的学科教学大奖赛中，共有72人次获教学大奖赛市级以上一等奖，其中13人次获全国教学大赛奖，21人次获省一等奖，38人次获市一等奖。

另外，近两年来我校先后派出40多位优秀教师赴美国、新西兰、日本、澳大利亚、英国、韩国访问、学习。还先后从北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学、北京语言文化大学、北京体育大学等著名高校选拔引进百余名优秀毕业生，并面向全国招聘成熟骨干教师30余名，进一步优化了江苏省邗江中学（集团）教师结构与质态，许多教师具有初高中循环教学的丰富经验。

■问：你校初高中毕业生总体质量如何？

答：我校一贯重视培养学生的良好的学习习惯和行为习惯，他们文明儒雅、举止大方，文体兼备，内在表现为健康向上，多元智能发展、心理资源丰富，具有较强的可持续发展潜能。初中毕业生绝大多数升入我校高中部继续学习。2004年和2005年初三毕业生，各学科均分均位列邗江区第一。2005年中考，我校初中毕业班取得了人均总分606分的好成绩，全区总分前50名的学生，我校就占36名，并取得了囊括邗江各单科第一名的骄人成绩。

江苏省邗江中学（集团）2006年高考取得了令人瞩目的辉煌战绩，全校共有964名学生参加高考，本科录取858人，本一达线率为61%，本二达线率为90%，升学率为100%。其中包括3个竞赛班，本一达线率为93.3%,本二达线率为100%，600分以上占61.7%。2007年我校高考更是全线飘红，邗江中学应届高三10个班450人参加高考，本二达线422人，占参考人数的93.8%，本一达线275人，占参考人数的61.1%，600分以上208人，占参考人数的46.2%，竞赛班600分以上的人数占参考人数的67.2%，其中675分以上4人，最高分678分；润扬中学480人参加高考，本二达线 247人，占参考人数的51%，本一达线127人，占参考人数的26%，600分以上33人。

■问：你校是如何选配让家长放心、让学生满意的班主任的？

答：围绕“办老百姓满意的教育”的目标，我校精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任，并针对我校办学的实际情况和新时期德育工作的新特点，大力加强班主任队伍建设，形成自身特色，造就了一支高素质、高水平的班主任队伍，从而促进学校工作的全面发展。

具体地说，我校在选配班主任时，在工作作风上，要求师德高尚、爱生敬业、无私奉献，认真钻研、精益求精、不断进取；在工作方法上，要求实现观念转变，即在班级管理中，以学生为本，充分发挥学生的主体作用，实现角色转变，由“主管者”变为“引导者”、“启发者”、“帮助者”，努力实现管理方法转变，由原来的“训、压、管”封闭型管理模式，逐步形成“导、帮、励”的开放型工作作风，真正实现学生的自我管理；在工作能力上，要求实现事务型向科研型的转变，实现任务完成型向工作自主型转变；在工作绩效上，要求实现单一的学生升学目标的完成向人的全面素质的提高的转变，实现学生素质的提升向师生共成长的目标转变。并适当安排一批年轻教师、新教师担任德育导师或见习班主任，让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，使班主任队伍后继有人，力求以老带新、以新促老、老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。

■问：听说你校学生有寄宿生，也有走读生，你们是如何管理的？

答：江苏省邗江中学（集团）润扬中学初中部将走读生和寄宿生分别编班，分别管理。走读生早上7：00到校，11：45放学，下午1：45到校，5：15放学，晚自习6：00开始，8：30结束。

邗江中学和润扬中学高中部走读生早上6：45到校参加早读，高一年级晚自习9：30结束。

为确保学生安全，走读生一律凭走读证进出校门。

初高中住宿生的作息时间安排按学校统一作息时间执行。每栋学生宿舍都配备2-3名专职生活指导老师，负责整栋楼的安全和卫生工作。教师每天值班结束到宿舍检查，学生休息、熄灯后由专职生活指导老师管理。

另外，学校还严格外来人员管理，所有外来人员必须先登记再联系确认，凭有效身份证件换发临时出入证，并填写会客通知单后方可进入校园。

■问：邗江区外（含市直学校）没有填报邗江中学（集团）的志愿的学生，能否被你校录取？

答：凡是在我校参加综合素质测试后被我校录取的初一学生，无论户籍在邗江区内，还是在邗江区外（含市直学校），都由我校统一办理入学手续；邗江区外（含市直学校）学生，参加我校单独招生考试或中考以后凭中考成绩，照样可以被我校公办邗江中学或民办润扬中学高中部录取，所有学籍均由我校统一办理。

■问：初中学生户籍不在邗江区，对三年后中考报名有没有影响？

答：学生户籍不在邗江区，也可在我校就读，中考前，尊重学生意愿，可以回户籍所在地报名，也可在我校直接报名参加中考。所有报名手续由我校办理，总之，凡被录取的各类学生均由我校负责统一办理学籍，在我校参加中、高考。

■问：你校学生学习负担重不重？

答：江苏省邗江中学（集团）紧紧围绕“提高课堂效率”这个重点，通过开展“成功课堂”推荐活动，进一步引领教师把握好教学起点、夯实基础，揭示题型、方法等规律，发挥学生主体性，确保课堂学生动脑、动口、动手主体性学习、探究性学习、合作性学习的时间；积极探索“读—思—议—论”的课堂教学结构，努力实现课堂教学的整体优化，注重作业的有效性、实效性，面向全体学生，把握作业的层次性、开放性、探究性，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成，力求做到选题精当、符合学情；重点抓好考试分层命题工作，增强了师生的信心，提高了检测效率；注重及时反馈，所有要求学生完成的作业、练习、配套书籍上的习题，教师必须在24小时内认真批改完毕，并对学生完成作业（或练习）情况做出批改记录后及时讲评。学生作业（包括自我整理和拓展），初中一律在晚自习课8：30之前、高中在9：30之前完成，确保学生每天有9——10个小时左右的时间休息。所以说，在江苏省邗江中学（集团），学生享受的是轻负担、高效益的学习生活。

■问：学生进校后分不分好差班或快慢班？

答：江苏省邗江中学（集团）初中部一直信守对社会的承诺，学生进校后不分好差班或快慢班，实行平行分班，让每一个学生享受平等的教育机会，共享优质教育资源。为了不让一个学生掉队，教师坚持关心学有困难的学生，给予他们个别辅导；对学有余力的学生给予个别指导，鼓励他们冒尖，以确保学生的合格率和优秀率有较大幅度的提高；举办学习方法讲座，对学生学习过程中预习、上课、复习、作业等各个环节加以具体指导，切实提高学生的自学能力，帮助学生养成良好的自学习惯。还鼓励学生发展个性特长，组织学生参加社会实践活动，开展丰富多彩的文体活动和各种社团活动。

凡是参加邗江中学高中单独招生考试被录取的学生单独编入省招班、邗江区内保送生单独编入保送班、依据中考成绩录取的学生按成绩编班。润扬中学高中部按照单独招生考试成绩或中考成绩分类编班。

■问：听说你校教师不搞有偿家教，具体情况如何？

答：我校一向重视师德师风教育，为保证教师有充足的精力投入教学工作，学校严禁教师私自在外兼职，搞有偿家教。一经发现，将依据教代会通过的相关规定进行严肃处理。近年来，我校未发现一起教师搞有偿家教等违背师德师风的事件。江苏省邗江中学（集团）教师不搞有偿家教，在广大市民中有着很好的口碑。

■问：你校的收费情况如何？

答：我校一直严格执行区物价局文件精神，邗江中学统招生每生每学期学费只缴840元，择校生每生一次性收取2—3万元（含学费）；润扬中学初中每生每学期缴费4850元，民办润扬中学每生每学期缴费不超过6000元，成绩优秀的，每生每学期只缴1650元。没有任何重点班、竞赛班费用，住宿费每学期 450/680元。

我校严格按照上级部门规定收费，相继被邗江区和扬州市评为“规范收费学校”。学生在食堂、超市进行刷卡消费，除办卡成本外，不另收费；学生伙食也是根据学生特点进行配餐，价格在公示栏公示。所有收费学校都向家长发放《告家长书》，并填写正式通知，接受社会监督。

■问：对优秀学生，你校有什么奖励措施？

答：为了激励优秀学生，凡被邗江中学录取的学生，高中三年综合发展或特长发展特别优秀的，每生每学年将可获得500-1500元岳欣禹奖学金，家庭经济特别困难的，学校将减免其学杂费、住宿费并发放助学金，帮助其顺利完成学业；凡是在润扬中学高中三年或初中三年中综合发展或特长发展特别优秀的学生，将在每学年获得500-1500元不等的岳欣禹综合奖学金和单项奖学金。

■问：你校是如何落实素质教育要求的？

答：我们认为，素质教育绝不是在文化教学以外增加些什么，绝不是“文化教学+唱唱跳跳+敲敲打打+缝缝补补”。我校站在对国家、民族和学生未来负责的高度，提出了符合新课程理念的“道德课堂”的命题，响亮地打出“道德课堂”旗帜，以之统领全校教育教学时间，形成“教室课堂、校园课堂、社区课堂”三位一体的教育教学体系。

按照“读、思、议、论”的课堂模式，着力优化“教室课堂”，让课堂焕发生命的活力。最大限度提高课堂教学效率，从重视学生、发展学生的角度出发，把学生真正作为课堂教学的主体，着力改变“填鸭式、灌输型”的课堂模式，建立“自主式、研究型”的课堂模型。在课堂教学中强化理论联系实际教学，放大实践和实验的时空，让学生在动脑和动手中总结并提炼所学知识，完成知识的交叉、渗透和整合，推进学科教学与信息技术教育的整合。

全面开放“校园课堂”，让校园成为师生的乐园。我校“校园课堂”包括校本课程、学生社团、特长生培养、特色主题活动四大系列，以“课程”的思想和弹性管理理念来设计并组织校园文化与活动，全天候开放图书馆、实验室、艺术馆、体育馆等，扩大学生实验、实践、探究的时间和空间；让学生在老师的指导下进行电视台、广播台节目和校报、黑板报、橱窗的策划、编辑、播出、评比工作；开设《毛泽东和他的诗词》等29门校本课程、“繁星文学社”等22类60余个学生社团以及各类兴趣小组活动和声乐、钢琴、小提琴等10大类特长生培养课程，切实开展每年一度的十大杰出学生和十大优秀学生评选活动、“青春杯”才艺大赛、国庆联欢晚会、师生运动会、元旦游艺晚会、“告别少年，走向青春”联欢会、十八岁成人仪式、“光荣与梦想”开学典礼、“荣誉与责任”毕业典礼等，把校园文化建设纳入“课堂系列”。

我校还切实延伸“社区课堂”，构筑学生生命发展的新时空。“社区课堂”包括社会实践、社区服务系列和研究性学习系列。一方面，建立社会实践基地，组织学生进行社会实践，开展社会调查、社区服务和研究性学习，撰写研究性论文，引导学生投入到绚丽多姿的现实生活中去，关注科学的飞速发展，关注层出不穷的社会热点，关注鲜活的政治现象，关注民族的、国家的、人类的命运。另一方面，聘请王蒙、张平、曹文轩等一大批专家与学者来校讲学，拓宽学生的社会知识视野，提高学生的创新意识。同时，开设校内网吧，让学生在经过学校网络管理中心过滤的网络世界中，接触社会，了解世界，拓宽视野。真正形成了具有样板示范作用和江苏省邗江中学（集团）自身特色的素质教育新模式。

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