对于初中生来说中考就是一个重要的转折点。精品学习网为大家提供“江苏省镇江中学学校发展弱势”，希望对大家有所帮助：

江苏省镇江中学学校发展弱势

（1）生源状况有待改观

通过近几年艰苦努力，学校生源质量有所提高，2008年和2009年连续两年的高一招生统招线和择校线名列市区第一，尽管如此，我校高一招生统招线与部分辖市区同类学校相比还有20分的差距。拔尖学生数量仍然很少，优秀学生群体数量仍然不大，市区中考前10名、前50名和前100名只有五分之一左右进入本校，使本校的学科竞赛成绩和一流名牌高校的录取数量受到极大制约，学校的品牌建设受阻。

（2）师资结构不尽合理

尽管我校多项师资建设的指标名列市区甚至大市第一，但教师队伍整体结构还不够优化和合理。在省、市内外有影响的名师数量偏少，特级教师总数只有4人。骨干教师队伍还不够壮大，部分教师的专业成长缺乏自我规划，发展滞后。一部分教师还不能胜任教学，高效课堂的构建遭遇困难和压力。

（3）教学质量不够突出

虽然我校的高考本二以上上线人数2007年列全大市第二，2008年、2009年列大市第三，但我校的本二上线率却不高。名牌高校和学科竞赛一等奖人数不够多。部分学科的薄弱状态没有根本改变。

（4）课程改革不够深化

一方面表现在教师的课程理念和教育观念没能彻底扭转，教学思想陈旧，教学方式单一，教学效率不高。另一方面表现在学校没有系统构建符合本校实际的校本课程体系，校本课程的功能有待充分挖掘，研究性学习的开设水平不高，通用技术缺少实践场地，影响了学生创新精神和实践能力的培养。

（5）数字校园层次不高

学校校园网站虽曾获得镇江市十佳校园网站，学校也花费了较多的人力、物力建设数字化校园，但校园门户网站的整体水平还不高，信息偏少，资源有限，功能不强。不少教师的信息意识不强，网上办公、网上评课没有成为习惯。校园网助教、助学的效益没有充分发挥。

（6）国际交流不够活跃

虽然每年学校都选派部分教师和学生出国学习交流，但尚未形成教育国际交流的有效机制。学校目前还没有一位外籍教师，没有一所正式的国外友好合作与交流的学校，没有承办一次区域性国际教育论坛或研讨活动。学生的国际化视野亟待培养和提高。

通过阅读“江苏省镇江中学学校发展弱势”这篇文章，小编相信大家对江苏省镇江中学又有了更进一步的了解，希望大家作出正确的选择！

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