【摘要】中考是初中生面临的一次重要考试，选择一所好的重点高中是面临的一次重要的选择。为此精品学习网为大家提供了瑞金第一中学办学特色，希望对大家有所帮助!

一、德育为先，育人为本，德育工作已形成系统化特色

1、全员育人，形成了学校、社会、家庭相结合的德育工作网络。

(1)充分利用瑞金及学校本身得天独厚的思想政治教育资源优势，对学生的革命传统教育、爱国主义教育做到了经常化，融化在课堂教学中，强化在重大节日的活动中。植树节开展“绿化长征路”活动;在长征胜利七十周年之际，恰逢大型电视连续剧《长征》在瑞金拍摄，我校多次请参加过长征的老同志给师生讲述长征的历史;利用每周一的升旗仪式，对师生进行爱国主义教育。

(2)加强了学生的文明礼仪教育和养成教育。以《中学生日常行为规范》为准则，规范师生的日常行为，让每个学生都能自觉遵守纪律，创造安静、和谐、健康的学习环境。师生能自觉地佩戴校徽、胸卡出入校园，学校还设入了学生文明监督岗，对师生的日常行为、文明礼仪进行督促检查。

(3)克服了只在政治课、班会课讲德育，只有政治老师、班主任抓德育的片面思想，把德育与校园文化建设，与课堂教学，与家庭、社会、学生个人教育有机地结合在一起，渗透到学校工作的各个方面，形成人人、时时、处处讲德育、抓德育的良好局面。

(4)重视社会和家长在德育工作中的作用，开办了家长学校，家长会开得坦诚，家访工作做到了腿勤、嘴勤、心诚，经常请英模、老干部、有突出贡献的校友来学校作报告，形成了学校社会、家庭互相配合、互相促进的德育工作网络。

2、弘扬正气，建立程育人新机制

(1)注重榜样力量，注意发掘学生中闪光点，让学生学有榜样，赶有目标，每年都评选校内的精神文明“十佳好事”，评选表彰“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明学生”、“升旗手”、召开优秀学生事迹报告会，在全校形成一种学先进、比成绩、学榜样、比进步的良好风尚。

(2)育人形式多样，活动丰富，用崇高的理想培育人，用身边的榜样激励人，用全新机制锻炼人，用严格的纪律塑造人，用高雅的艺术陶冶人，用有益的活动培养人，努力把学生培养身心健康、志趣高雅、德才兼备，有创新能力、创造能力的跨世纪合格人才。

3、注重师风德教育，在今年开展的民主评议行风暨师风师德教育活动中，提出了“正师风、塑师德、精师艺、铸师魂”的口号。设立“师德信箱”，基本杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，面向全体，不歧视差生，开展师风师德评比，在学生中开展了“我心中的好老师”的评选活动。

4、加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平。学校特别注重加强班主任学习现代教育理论和教育思想，多次分批组织班主任到外地学习先进的班主任工作管理经验，并以“班主任述职”、“经验介绍会”、“优质班会课比赛”等形成，加强班级管理的经验交流，以提高班主任工作整体水平。

5、法制教育，安全工作常抓不懈，聘任了法制副校长，做到以法治校。结合《预防未成年人犯罪法》的宣讲，加强了以预防学生犯罪为内容的“法”的教育，强化了学生的守法意识，做到知法、懂法、守法。校园环境安静、安全、安定，周边环境良好。

6、德育工作花红果硕。《中国教育报》《德育报》，省、市电视台曾先后报道过瑞金一中加强思想政治工作的做法。1987年以来，学校连续四年评为地市级先进单位，地区文明单位。1995年被评为地市德育工作先进集体。1999年评为“江西省军民共建先进集体”，赣州市德育示范学校、文明学校。近几年多次评为教育系统、全市优秀党支部。

二、智育并举，树立牢固的质量意识，教育教学质量稳步提高

1、紧跟教育新形势，转变教育观念。及时组织学习了中共中央、国务院《关于深化改革、全面推行素质教育的决定》和江总书记的《关于切实减轻中小学生过重负担的批示精神，正确处理减负与提高质量的关系，优化课堂教学，向45分钟要效益，对传统的课堂教学进行大胆改革，提高课堂教学效率。

全面推行以培养学生生存、学习、创造能力为核心内容的素质教育，打开三门(教室门、校门、家门)把师生从苦教苦学中解脱出来，成功举办了瑞金一中第一届，第二届科技节和瑞金一中学生摄影作品展，广泛开展书法、手抄报、“校园明信片设计”比赛、辨论赛、环保设计赛等，让学生的个性自由发展、全面发展。

2、适应全国扩大高校和高中招生的形势，2000年起我校停止了招收初中新生，大幅度扩大高中规模，高一年级由原来的8个班扩大到今年的14个班，高一新生达到900多人，实现了办学重点的转移，集中精力办好高中，有利于发挥学校优势。

3、狠抓教学管理，以管理促提高

(1)强化年级管理功能，成立了年级管理小组，形成处室管理和年级管理纵横结合的管理网络。

(2)严格教学常规管理。各备课组老师经常互听教研课、探索课，年级组和学校行政经常督促检查。每年都开展“青年教师优质课竞赛”，制订了新教师上汇报课的年度。仅今年就开展了“青年教师优质课竞赛”二次，有38位教师参加;举办了“多媒体教学示范课”两次。

(3)注重教学信息反馈。每周召开一次学生座谈会，对学生进行教学中存在的问题，及时解决处理。

(4)加强了实验教学，利用好学校现有教学设备，开展多种形式的生物知识竞赛中，我校有一名学生获省二等奖，二名学生获省三等奖，多名学生获市一等奖，取得了好成绩。

4、努力提高教师素质，在教师的选聘上迈出了坚实的一步。

(1)推出“青年教师五个一工程”，要求每个青年教师要拜一位师，读好一本书(教育教学方面的)，写一篇有份量的论文(每学期)，至少掌握一项现代化教学技术，开展一项教改实验或课题研究。力争让青年教师两年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干。

(2)结合我校停招初中新生扩大高中规模的实际，根据多方面、多层次的综合测评，2000年分流了十多教师到其它学校工作，同时严把学校进人关，近几年到江西师大选聘了十多名优秀毕业生充实教学一线。

(3)定期组织教师到福建、广东及赣州市其他重点中学学习考察，多看、多问、多请教，学习他们的先进经验进高自己。

5、以教研促提高，教学科研风气浓厚，成绩斐然

(1)我磁针切实把教育教学研究工作放到重要位置，提出“科研兴校、科研促教”，97年设立教研室，大力倡导教学研究。自创办校内学术交流并获奖。今年在省级以上刊物共发表论文二十多篇，还有七十多篇论文在各级学术会议上交流并获奖。今年下半年申报省级科研课题4个，国家级科研课题2个。

(2)成立了校级课题研究小组，教师提出教研课题，教研室统一调配，学校确保经费，教学研究走上系统领导和规范化操作的轨道，涌现了大批教研课题和课堂教学新模式、新方法。如：“怎样构建大语文观”、“高三物理高效复习模式”、英语“四位一体”教学法、教学目标教学法和问题教学法等都收到良好效果。

6、加强教育教学信息与合作，高考成绩稳步提高。

(1)每学期举行一次四县(市)重点中学联考(瑞金一中、于都中学、兴国平川中学、石城中学)，并与上海市西中学、天津耀华中学等名校建立了姊妹关系，实现信息共享、优势互补、互相促进、共同提高。

(2)学校坚持“严管理、强素质、重教研、抓信息”的方针，以管理促提高、以素质保提高、以教研比提高、以信息赢提高，教育教学质量稳步提高。特别是近几年高考取得了较好的成绩，2000年高考528人参考，考取省专以上376人(重点92人，本科235人)录取率44.50%。2001年高考737人参考，考取大专以上674人(重点113人，本科336人)录取率90.9%。上大专人数增长率79.3%。

7、全面发展，毫不放松音乐、体育、美术、劳动技术课程，立足普及，注意健身养性、陶冶情操，抓住传统项目，1984年以来为市以上运动队输送运动员68名。90年代以来学校男排、女篮获赣州地区“三好杯”冠军两次，刘洁获全国少年乙组全能亚军，被选送到国家队集训，学校多次获得国家体委表彰。

三、稳步推进后勤服务社会化改革，各极改善办学条件

1、近几年来加大了后勤改革力度，相继推出食堂、锅炉房、寝室、文印室社会化管理。由于引入竞争机制，服务质量不断提高。

2、广开财源，勤工俭学。通过开办学校第二食堂、文印用品服务公司等，每年增收8万余元。

3、积极营造优良氛围，大力争取政府和社会对学校办学的支持，争取政策，多渠道筹措资金，办学条件有了明显改善。

(1)学校从严控制其它开支，自筹资金160万元，争取财政拨款44万元建成了一栋面积2600平方米的科技大楼，装备了多媒体教室2间，电脑60多台等。

(2)实施“安居工程”，争取政策，解决教师住房问题。1999年建成竣工住房20套，去年又建成竣工教师住房20套，基本解决了教工的住房困难问题。

(3)向有关部门争取到校舍维护资金7.5万元，维修(装修)学生食堂，添置学生餐桌260张，使学能统一有序用膳。

(4)坚持绿化、美化、净化、亮化和香化校园的宗旨，已逐步把学校建成花园式、书院型校园，99年被评为省级绿化先进单位。去年在校园内安装了文化灯箱，建起了阅报栏。

我们希望我们提供的瑞金第一中学办学特色，能让大家选择自己理想学校时有所借鉴!

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