24.文章开头三段写“庄稼、松树、菊花”，有什么好处?(3分)

25.本文倡导“低调”，为什么却在第④段里写了与其不同的“四种人”?(2分)

26.第⑩段引用兰德的话起什么作用?(2分)

27.说说你对下面句子的理解。(3分)

低调，如同不起眼的煤，没有人会在意它被埋在暗无天日的地下所承受的重压，然而当它被有力的手臂掘出来后，它就点亮了黑夜!

28.本文大量运用比喻和排比，请你从中选举一例，品析其表达作用。(3分)

四、写作(50分)

2 9.以“             的魅力”为题，写一篇作文。(50分)

要求：在横线里填写你要写的对象，如“名著民歌、某英雄人物、某事物、某活动……”，把题目补充完整;文体不限，不少于600字。

参考答案

一、(18分)

1.B(2分)2.B(2分)3.D(2分)4.A(2分)5.C(2分)6.B(2分)

7.(1)自愿回报社会。(2分) (2)用心和热心(2分) (3)示例：爱心献社会真情暖人心(2分)

二、(22分)

(一)(8分)

8.(1)浅草才能没马蹄(2)衣冠简朴古风存(3)黑云 压城城欲摧(4)以中有足乐者(5)乡书何处达归 雁洛阳边(6)生于忧患死于安乐(8分，每空1分。 凡错、漏、增字，该空不给分)

(二)(4分)

9.诗中有金河、玉关、黑山等边塞地名，写了征人的戍边 生活。(2分)

10.第一句怨年年岁岁频繁调动，第二句怨时时刻刻练兵备 战，第三句怨气候酷寒，第四句怨景色单调。(2分)

(三)(10分)

11.范仲淹i(1分)

12.尝/有志于/(此处必划)是矣(1分)  ‘

13.(1)去世(1分)(2)留(1分)

14.范仲淹虽然位居高官有丰厚的俸禄，却终生过着贫穷的生活。(2分)

15.乐善好施，救济族中穷人的事迹。(2分)

16.公虽位充禄厚，而贫终其身;殁之日，身无以为敛，子无以为丧;惟以施贫活族之义，遗其子而已。(2分)

三、(30分)

(一)(15分)

17.破碎曾经美丽过、美好过，破碎是人性最纯最美的光点。(3分)

18，(1)“发黄”表现了青春时光的远逝，表达了老人对逝 去青春的留恋。(1分)(2)“撞击”生动地表现了贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的一生，表明贝多芬的音乐创作有强烈的震撼力。(1分)

19.生命中最深的印记和最珍爱的储藏。(2分)

20.(1)自然界的破碎美;(2)平凡生活中的破碎美;(3) 生活物件的破碎美。(3分)