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平和心态看待模考成绩

一模，是中考进入总复习阶段的第一次大考。此时，各科目的中考复习已经完成了一轮到两轮，题型、题量、难度也都最接近于中考，且一模的成绩关系到签约、关系到作为参照报志愿。因此，一模一向被认为是很重要的一次考试;二模呢，是中考前最后一次大考，有人说按照惯例一模难，为的是增强紧迫感，二模易，为的是增强信心。但也不乏二模更难，成了打击信心的一次考试……

面对模考，有的孩子自我感觉良好，认为经过复习、经过不断做题和模拟卷等，考试不过如此，“轻敌”情绪溢于言表;有的考生孩子因为通过复习成绩没有明显提高，便开始怀疑自己、信心不足;还有一部分孩子，临近一模还成绩很不理想，觉得“模考”都不行，中考肯定没戏了，于是心情郁闷，无心努力。而作为父母，面对孩子关键的一次次考试，有的抱有很高的期望值，要求孩子只许成功不许失败;有的整日替孩子担心、着急，甚至比孩子还紧张，却又不知道该怎么帮孩子……其实，这几种态度都是不可取的。

(1)一模成绩好不等于就行了保险箱，而仅仅是个参考。

在把一模成绩作为签约、报志愿的参考时，我们也强调一定要兼顾平时的考试成绩。而事实上，各个学校提前签约考生，也都是要以初三以来几次大考的成绩，已经初一初二的成绩综合做参考的。即使抛开签约，也不能完全排除一些成绩一贯较好的同学，在模考中出现较大的失误的可能;如果一模成绩好带来沾沾自喜，就此放松复习，甚至“躺”在“模考”成绩上睡大觉，是行不通的。毕竟，模拟考试不等于中考，其心态、状态都不尽相同，因为某一方面知识点掌握较好或临场发挥较好而取得好成绩，但这并不意味着次次都能考好，更不能说明所学知识、所考知识点全都掌握了。

因此，考好了可以对自己小小地鼓励一下，但同时再下一阶段的复习更努力;如果遭遇偶然的失败，也应该更多地想到找原因、找问题，更多地以平时成绩为参照，相信自己的实力，为下一次模考及真正的中考作好准备。

(2)模考毕竟只是练兵，发现问题才是最重要的。

我们说，模考的目的是练兵，是为了找问题、找不足。尽管一模分数可能与平时成绩差不多，但从内容、题量、题型上来说，与平时考试都有所差别，仅从成绩上进行简单比较来判断自己是进步还是退步，是很不全面的的。即使二模成绩不够好，也还有最后的20多天可以用来查缺补漏、最后冲刺。因此，无论模拟考试成绩如何，孩子、父母都应该树立一种平和心态——胜不骄、败不馁，而不是浮躁心态——胜则骄、败则馁，把复习和模考当成中考前的有效演练。对于模考成绩不理想的孩子，反而要抱有庆幸心态，因为问题在模考中暴露了，就有机会使中考不重蹈覆辙。

(3)奋起直追，最后的胜利仍然可以属于你。

即使是模考失败了，也不等于中考就失败;即使模考成绩很不理想，也不等于中考就一定不能进步，只要努力什么时候都不晚。“模考”失利的考生、成绩较差的孩子，只要能及时总结，把好的方面和存在的问题都详细写出来，拿出最大的耐心、信心和毅力，全身心地投入到学习中，一切都还来得及。

作为父母，对于自己成绩有些让人失望的孩子，在临近中考的时候，担心、着急、失落，甚至生气、烦躁都是可以理解的。但为了孩子的进步、为了赢得中考最好的结果，还是要尽量平和自己的情绪，以鼓励、激励，用最实际的方法帮助孩子解决问题为第一要务。

(4)客观分析，为填报志愿做准备。

模拟考试成绩出来后，一般会有所在区/县的整体排名或分数段公布。这时，父母要和孩子一起，认真分析试卷，看看哪些地方发挥出色、哪些地方还有知识漏洞，找到根源、找到症结，客观地评定这次模考的发挥情况，确定下一步努力的目标和对症下药的方法，估算一下各科可能的提分点和可能提高多少分，为最终确定志愿做好准备。

中考故事：

最重要的一模偏偏是女儿历次考试中发挥最差的一次。看到成绩，我们都有些傻眼了。

女儿嘴上很硬，但随着成绩的公布、知道了排名，班里每天都会传来谁谁谁凭借一模成绩与本校、外校签约的消息，心里不打鼓、不懊恼是不可能的。作为父母，我们心里自然着急：虽然我们一直没有明确地表达出对签约的期待，怕因此给女儿太大的压力，但如果成绩好能签约，那后面的复习就轻松很多，与“裸考”的心态肯定是完全不同的……

表面上平静了几天，我和女儿就一模的状况做了一次分析。比如，语文考试中词组、默写、文言文翻译这类基础性错误占多少分?属于纯粹技术性失误的，比如写错字、拼错词，计算错误等占多少分?哪些是知识点上的漏洞?哪些是复习中没有照顾到、没有弄明白的地方?哪些是审题不细、不严，哪些又是方法思路上的问题等等;然后，把各科需要自己解决的问题、需要找老师解决的问题，以及下一步复习需要作为重点的部分等都一一罗列出来。这样，我们估算了一下，如果一模能够正常发挥会是什么样的分数，这与我们原定的中考目标还是基本相符的，只要能够按照计划完成下一步的复习，我们拥有90%以上的把握!

当然，私下里我还是去请教了老师和熟悉中考的朋友，侧面证明了我们的分析还是客观的、公平的。这样，无论是孩子还是我们都可以安心进入最后的备考了。

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