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吉林省四平实验中学教师发展机制有效

为了调动教师积极性，促进教师全面发展，学校建立了教师评价制度和“一评三考”制，按市制定的指标体系和评价手册每学年全方位对教师评价一次，并有学生、同事、家长、学校领导共同参与评价。以此作为评职、晋级、评先选优、竞争上岗等重要依据。在得力的组织措施下，学校教师不断提高各项能力，努力实现自我目标。

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