【摘要】对于广大中考生来说，初中三年的努力拼搏，就是为了在中考中取得好的成绩，为此精品学习网中考频道帮大家搜集了松原2013年中考语文试题及答案，供大家复习时借鉴!

语 文 试 题 卷

本试题卷共四个大题，含24个小题，共8页;满分100分，考试用时150分钟

(请将答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效!)

题号 一 二 三 四 总分

得分

注意事项：

本卷为试题卷。考生解题作答，必须在答题卷上。答案书写在答题卷相应位置，答在试题卷、草稿纸上的答案无效。

一、语文积累与运用(本大题含1～5小题，每小题2分，第6小题6分，共16分)

1. 选择加点字注音全对的一项( )(2分)

A. 绰号(diào) 谄媚(chǎn) 绽出(diàn) 颓唐(tuí)

B.秀颀(qí) 婆娑(suō) 纤细(xiān) 禀赋(bǐng)

C.矜持(jīn) 逻辑(jí) 歼灭(qiān) 哽咽(yìn)

D.涸辙(gù) 倔强(jué) 湛蓝(shèn) 盎然(àng)

2.下列词语中，书写完全正确的一项是( )

A.坦荡如砥 赋矛 谩骂 藉贯

B.留连忘返 挑剔 婉惜 分泌

C.不肖置辩 荒诞 忌讳 宏雁

D.揠苗助长 简陋 丰硕 弥漫

3.下列句子中，加点成语使用不恰当一项是( )

A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。

B.评卷的教师莫衷一是，因为这篇作文没有中心，内容空洞，东拉西扯。

C.看到他那滑稽的动作，一向严肃的父亲也忍俊不禁。

D.同学之间应该团结友爱，互相体谅，绝不能因为一点小事就耿耿于怀。

4.下列各项中，没有语病的一项是﹙ ﹚

A.他那崇高的精神，时时闪耀在我的眼前，回荡在我的耳边。

B.在老师和同学的鼓励下，使他很快有了进步。

C.爱护人类的生存环境是每个人义不容辞的责任。

D.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。

5.下列文学常识的表述，不正确的一项是﹙ ﹚

A.名著中人物绰号是最能体现其性格的最为简明的符号，率真鲁莽的李逵叫“黑旋风”，武艺高强的林冲叫“狮子头”，足智多谋的吴用叫“智多星”。

B.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是赤壁之战，主要人物是曹操和周瑜。

C.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传小说三部曲中的第一部，另两部是《在人间》、《我的大学》。

D.《繁星》《春水》诗集表现了“母爱、自然、童真”三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。

6.根据提示填空。(每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)

①《使至塞上》中描写边塞奇特风光的千古名句是：_________________，_________________。

②《无题》(相见时难别亦难)中双关语表达对情人的思念，后人又用以表达奉献精神的名句是：________________________，________________________。

③晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中惋惜与欣慰交织中蕴含哲理，被誉为“天然奇偶”的句子是：______________，_________________。

二、口语交际与语文综合运用(7-8小题，共6分)

7、九年级(3)班开展“畅谈青春”的主题活动，版主搜集了歌颂青春的格言，作为活动开场的主要内容，他想把他们改成一个连贯的、有激情的排比句，请你帮他完成。(任选三句即可)(3分)

①.青春者，人生之王、人生之春、人生之华也。 —李大钊

②.青春是不耐久藏的珍宝。 —莎士比亚

③.春天是一年的青春，青春是生命的春天。—雨果

④.一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青年代表的性格。 —马克思

⑤.啊!青春!或许你美好的全部奥秘，不在能够做出一切，而在希望做出一切。 —屠格涅夫

改写：

8、你所在的学习小组以“我的青春我做主”为题开展讨论交流，请你谈谈将如何主宰自己的青春?(不少于40个字)(3分)

答：

三、阅读(9—23题，共38分)

(一)、阅读下面元曲，完成9—10题。(5分)

天净沙﹒秋思

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

9、《天净沙﹒秋思》是一首散曲中的小令，天净沙是散曲的 ，秋思是散曲的 ，作者是 。(3分)

10.下列关于这首散曲欣赏的表述，错误的一项是( )(2分)

A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸭归巢，使游子动了思乡之情。

B.“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡幽美，恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。

C.“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象，由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫困乏。

D. “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。

(二)、阅读下面文言文，完成11—14题。(10分)

《马 说》 韩 愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!

11、解释下列句中加点词的含义。(2分)

①、食马者不知其能千里而食也 食：

②、食不饱，力不足，才美不外见 见：

12、请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

译文：

(2)、策之不以其道，食之不能尽其材。

译文;

13、本文通过写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想?(2分)

答：

14、清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致?请加以说明。(2分)

答：

(三)、阅读下面文章，完成15—18题。(10分)

长在岩石下面的小花

马付才

①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!

③年少的我由此陷入了深深的忧伤，

④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”

⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

15.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)

16、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解，(3分)

(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(1分)

(2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)

17、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)

18、不管是贫穷，还是富足;是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(3分)

感谢你，岩石下的小花

(四)、阅读下面文章，完成19—23题。(13分)

善读可医愚

关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书?”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。

刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也! .

19.本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书?”的说法，其目的是________________________________________________ 　　　　(2分)

20.本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的?(2分)

_______________________________________________________

21.作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是________________________ ，主要采用的论证方法是________________________。(2分)

22.本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择地读书?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识(3分)

书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”

书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”

书是______________________________________________ ____ 。

四、写作(40分)

24.请以“______________在身边”为题写一篇文章。(如：“爱在身边”、“幸福在身边”……)

要求：①请将题目补充完整，然后写作。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实人名、地名和校名。

中考对于广大初中生是人生的一次重要的考试，希望大家能够通过我们提供的松原2013年中考语文试题及答案，全力复习，让自己在中考中取得好的成绩!

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