摘要：精品学习网为考生整理了吉林油田高中名师梯队建设实施方案，希望考生认真阅读，对学校多进行了解，最后选择自己心仪的学校!

为了加强我校教师队伍建设，不断提升教师专业能力、更新教育理念，精心打造一支服务教学一线的高水平的名师队伍，学校决定进行油田高中名师三梯队的确认和培训工作。创造优秀人才脱颖而出的环境和机制，督促梯队教师不断学习提高业务素质和能力，坚持培养和使用并重的原则，形成以第一梯队教师为引领示范，二、三梯队教师辐射带动，全体教师共同发展的格局。

一、评选原则

一梯队教师为我校大家公认的名师梯队，在人格和师德上有良好口碑、教学能力研究能力有良好口碑、教学质量和践行校本精神有良好口碑。二梯队是有影响、有实力的教师组成的接班梯队，是可塑性强、事业心强、上进意识强的中青年教师队伍。三梯队是根据年轻教师的工作态度、工作表现、个人素质组建的后备梯队。

二、评选范围

1、对象：学校在岗的专任3年以上教师具备进入梯队资格。

2、比例和人数：校名师三个梯队的评选比例控制在学校在岗专任教师总数的30%左右，其中第一梯队教师控制在教师总数的5%-10%左右，二、三梯队教师各控制在教师总数的10%-15%左右。

三、梯队的产生程序

1、根据学校实际情况，通过民主推荐、满意率测评、教育教学效果、领导小组考核等程序，确定2002年——2006年期间毕业的35名教师为第三梯队。教龄未满3年的教师在青年教师汇报课上获一等奖者具备进入三梯队资格。

2、第二梯队成员在满足评选条件的基础上教龄满5年的教师，以教学活动为载体成绩优秀者具备资格。油田高中“红杏奖”教学竞赛一等奖获得者，教育处级以上教学活动一等奖、教学能手、教学新秀等。

3、第一梯队的名师评审遵循“公平、公开、公正、择优”的原则，采取科学性、操作性强的评选办法，突出我校对教师队伍要求的导向性，激励教师的主动发展和自觉提高。

四、基本条件

1、有较高的职业素养。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，积极参与教育教学改革，模范履行职责，具有良好职业道德，虚心学习，勤奋工作，团结协作，服从大局。

2、工作表现突出。有较强的教育教学理论和学科专业知识，热爱学生，关心学生的全面成长，为人师表，潜心教学，有自己鲜明的教学风格和服务意识，深受师生的欢迎。

3、工作成绩显著。承担满教学工作量，且胜任高中三个年级学科教学，教学功底丰厚，在教书育人服务意识方面成绩显著，事迹突出。

4、发挥示范辐射作用。承担过校级以上的公开课、示范课、研讨课。积极辅导学生学科竞赛和培养青年教师，所带青年教师教学能力有明显提高。

5、教育科研能力强。积极参与教育科研课题研究，善于探索教学规律，总结教学经验，撰写有较高的理论水平和学术价值的教育教学论文。

6、能够胜任班主任工作，且有较强的教育管理能力，教职工公认、表现突出的优秀教师。

五、梯队的管理和培训

1、队教师的推荐评选应坚持公开、公正、公平、择优的原则，严格按照条件和程序，通过层层选拔产生。

2、校科研处建立梯队教师管理档案，每学期对照工作职责检查履行情况，实时动态管理。

3、梯队教师必须履行规定的职责，充分发挥骨干示范和专业引领作用。

4、按照梯队建设的方案，要对梯队教师实施走出去请进来的理论培训和经验交流。定期在校内开办培训班、组织研讨会、请专家引领等活动。

要求梯队教师：

6、 加强师德修养。模范遵守《中小学教师职业道德规范》师德高尚，为人师表。

7、认真学习教育理论，全面贯彻教育方针，模范执行教育法规，钻研教学业务，不断进取。

8、充分发挥示范作用。高质量地完成学校安排的“传、帮、带”

工作任务，保持较高的教学水平，每学年至少开设2节以上校级公开课(观摩课、研讨课、示范课)任务。

9、积极参加教科研活动。认真研究本学科本专业教育教学中的问题，主持校级及以上课题或是校级及以上课题研究的主要成员。每学期内至少完成论文或教学反思1篇。

七、梯队教师评选和管理领导小组

组  长：迟振国

成  员：张宝霞、付海平、彭彤、赵兰勋、刘万才、

潘  霄、赵海龙

办公室：梅艳春、林逢春

吉林油田高中教育科研处

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的吉林油田高中名师梯队建设实施方案，希望大家认真参考，祝君在新的院校快乐学习!

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