13.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

14.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展;了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

15.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

16.知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。

17.正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

(二)时事部分的考试内容见本说明所附的《时事复习材料》。

(三)民族团结方面的考试内容见人教版九年级教材相关知识内容及本说明所附的《民族政策常识复习材料》。

三、试卷的形式、结构、题型和分数分配

(一)考试形式

与历史学科同堂、分卷考试。闭卷，笔试，满分50分。考试时间50分钟。

(二)试卷难易比例

试题易、中、难比例为7：2：1。

(三)试卷结构

1.试卷内容比例

《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》中的部分内容(九年级)占85%左右;国内国际重大时事占10%左右;民族团结方面的内容不少于5%。

2.试卷题型分数比例

试题分单项选择题和材料分析题。其中单项选择题约占50%，25分或25分以内(每题1分);材料分析题约占50%，25分或25分以上(3小题)。