沈阳市第二十七中学学习实践科学发展观活动调研报告

编辑:sx_haody

2014-01-24

摘要:小编为了帮助考生们在众多院校中选择自己心仪的,特为大家分享沈阳市第二十七中学学习实践科学发展观活动调研,希望对大家有所帮助!

开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大战略举措,是促进学校又好又快发展,提高办学水平的内在要求。按照局党委学习实践科学发展观活动总体部署和学校党支部的具体要求,在认真组织学习,不断提高认识的基础上,学校班子成员分头开展了调研工作,广大教工献计献策,配合党总支完成各项调研。

一、总体概况

(一)学校基本情况

我校建校至今已有五十多年的历史。一直以来学校的总体要求,坚持以人为本、质量立校、人才兴校、特色强校的办学理念,以学科建设为龙头,以人才培养为中心,以制度创新为保证,以建设强校为目标,加强内涵建设,积极开展教学、科研和社会服务,目前,学校总体情况为: 办学规模在沈河区来说还是比较大的。学校现设有42个教学班,在职教师178人左右,学生数1700 人左右。省特级教师1人,市、区级学科带头人17 人 ,市、区骨干教师39人,全国优秀教师1人,省优秀教师3人,市优秀教师4人。这就为学校的高效、快速发展奠定了基础。

(二)调研重点

紧紧围绕学校党总支确定的“科学管理铸深厚基础,优质教育赢良好声誉”学习实践科学发展观活动的主题,结合各党政领导分管工作,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约本职工作科学发展的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、有利于工作科学发展的运行机制和工作作风,着力提高领导科学发展、提升育人质量,办人民满意教育的能力。重点在教师队伍建设、教师专业成长、课堂教学质量、学生养成教育、学校特色发展等几个方面进行专题调研。

(三)调研形式

为确保学习实践活动取得实实在在成效,按照学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作计划,围绕学校深入学习实践科学发展观活动主题和工作重点,以普遍查找问题和解决重点问题为出发点,采取普遍调查和分组调研相结合的办法,深入开展调研工作。

1、普遍调研

校党总支部按照调研工作的总体要求,结合学校工作实际,确定调研的基本思路,制定调查问卷,普遍了解情况,征求广大党员、教师对学校工作的意见和建议。在此基础上,召开党员代表座谈会,详细听取党员的意见,针对问题,研究解决问题的方法途径。

2、专题调研

在普遍调研的基础上开展专题调研。校领导班子成员按照自己分管的工作自拟调研课题进行调研,通过调查问卷、座谈研讨等形式,认真听取群众意见,分析解剖问题,寻找解决问题的途径,撰写调研报告。

3、自身查找

在普遍调研和专题调研的基础上,召开校领导班子研讨会,反思学校工作和自身管理工作的不足,明确需要改进的问题,思考解决办法。

4、形成调研报告

普遍调研、专题调研和班子研讨的基础上,校党总支书记汇总调研结果,形成学校总体的调研报告。

二、调研问题状况

广大师生首先对学校的发展和领导班子的工作给予了充分肯定,并为学校的今后发展提出了意见和建议,学校党总支把收集到的意见和建议认真梳理,归纳整理成班子建设,教学管理、教师培养、学生管理、特色发展等几个方面的主要问题,并在校行政会上逐条研究,提出整改的原则意见和整改思路,明确了整改的具体任务:

(一)班子建设方面

1、学习的主动性不强,忙日常业务的时间多,用于学习的时间短,有效学习内容比较局限。

2、班子成员现任岗位管理的年限短,管理经验不足。

3、中层以上干部管理结构进一步优化。

加强校风建设,克服职业倦怠,激发工作热情。

(二)师资队伍方面

1、学校教师的授课任务重,教师缺编状况比较严重,需进一步充实教师岗位。

2、扩大名师队伍建设,着力培养一批骨干教师,进一步发挥名师品牌效应。

3、教师年龄结构不合理,中青年教师多,职称正常晋级困难,部分教师有职业倦怠情绪。

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