(三)教学管理方面

1、教师教学观念还比较传统，“满堂灌”、“填鸭式”教学形式在部分教师身上还存在。

2、课堂效益还需进一步提高，在激发学生学习兴趣、对学生思维训练方面还要进一步加强。

3、需要进一步完善教师业务考评制度，形成科学的评价机制。

(四)学生管理方面

1、还需加强学生日常管理，进一步强化对学生的管理力度。

2、还需不断完善班主任培训制度，逐步形成科学的考核激励机制。

(五)后勤服务方面

1、要进一步加强学校食堂管理，不断增强服务意识，努力提高服务质量，充分满足师生需求。

2、要进一步加大教育教学设备的投入，不断完善校园信息系统，满足师生更高的文化需求。

三、调研问题的分析

我们认为以上问题的出现是发展当中出现的问题，需要从思想意识、工作方法上做出深入的剖析，原因有以下几个方面：

1、理论学习不够深入，以先进的理论武装思想，指导实践认识不够。在学校发展上视野还需进一步扩大、思路进一步放宽;面对学校发展的要求，必须正确分析我们面临的形势和挑战，坚持科学的发展观和可持续发展的战略，理清思路、着眼大发展，使我们尽快在事业发展上取得新进展。

2、思想意识和观念跟不上形势的发展，近几年，在学校党总支、校长的正确领导下，在全校师生的共同努力下学校的各项工作取得了一定的成绩，时间长了，就在一定程度上有了懈怠思想，创新意识和深层思考问题的意识不够强，有一定的满足情绪。

四、解决问题建议

(一)班子建设方面

1、以科学的发展观统领学校教育教学等各项工作，要健全学习制度，精心安排理论学习内容，把学习理论与指导实践相结合，与解决教学、科研、管理当中的具体问题密切结合起来，研究新情况，解决新问题，总结新经验，增强理论学习的针对性和实效性。

2、加强自身学习，积极参加干部学习培训，不断武装头脑，努力提高业务水平，在实践中不断积累经验。

3、科学优化干部队伍结构，人员合理配置，健全管理机制，形成管理体系。调动工作积极性，实现能力潜质的最大发挥。

(二)师资队伍方面

1、依靠教育行政部门组织协调能力，有计划地招聘优秀毕业生来校工作，充实教师岗位。

提高教师队伍整体素质，大力加强教风与师德建设，进一步加强教学基本建设，改善办学条件。通过培养，。

2、通过“名师培养工程”和“青蓝工程”，以普遍提高与重点培养相结合的原则， 打造一批真正能从事教育教学的骨干力量，提高教师队伍的素质。

3、依托教育局对重点高中的倾斜力度，逐年解决教师评职晋级问题。同时，加强教师的政治思想工作，强化师德培训，树立名师典范，完善奖励机制，激发教师工作热情。

(三)教学管理方面

1、加强业务培训与指导，构建符合新课程标准的课堂教学的基本模式，打造课堂教学创新典范，引导教师不断转变观念。

2、引导教师在日常教学上，注重学生学习兴趣的激发和思维的训练，逐步建立以提高学生思维能力为基础的高效课堂。

3、构建科学合理的教学管理体系，完善常规管理细则，细化管理环节，注重过程管理，重视反馈跟踪，落实整改措施，提高管理效益。

(四)学生管理方面

1、加强学生行为习惯的养成教育，探索“三年一体化”培养机制，制定日常管理细则，加大常规考评力度。

2、有计划地开展班主任业务培训，完善培训制度，健全考评机制，激发工作热情，提高工作效益。对学生的教育管理工作，要在深入、细致上下功夫。

(五)后勤服务方面

1、建立食堂管理的监督机制，提高物业管理的质量标准，最大限度的满足师生需求。

2、筹集资金补充教育教学设备，完善校园信息系统，填充更新计算机，增设电子阅览室，满足师生文化需求

总结：以上就是精品学习网小编为您整理的沈阳市第二十七中学学习实践科学发展观活动调研，祝君在新的院校快乐学习!

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