请回答：

(1)材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出其中每一幅图片所对应的条约名称。(3分)

图_____________(填写图片编号)——《_____________条约》

图_____________(填写图片编号)——《_____________条约》

图_____________(填写图片编号)——《_____________条约》

(2)19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。(2分)

(3)根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。(4分)

35.阅读下列材料：

中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料：

材料一：

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故.国会者，君与民共议一国之政法也.立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也.

一一康有为《请定立宪开国会折》

材料三：……追本溯源…….只因为拥护那德谈克拉西(Democracy)和赛因斯(science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界.我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

一一陈独秀《<新青年>罪案之答辫书》

请回答：

(1)依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。(4分)

(2)图7人物领导了一次伟大的运动，这次运动(革命)的指导思想什么?(2分)

(3)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求?(2分)

(4)材料三中的“德、赛两先生是指什么?回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度?(4分)

36(9分)探究与实践。

[感知历史提取信息]

小明同学在学了“巴黎和会”后，画了右边漫画。

(1)结合漫画回答：巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意?

(2分)

[收集整理积累知识]

德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题，小名同学收集到如下材料：

1919年5月4日下午，3000多名学生在北京******前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。

(2) 据材料，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋?(1分)这是一场什么性质的运动?(2分)

[深入探究获得认识]

在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵.树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”

(3) 据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些?(2分)

[联系实际升华情感]

(4)为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。(30字左右。2分)

37浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈诉。下列材料体现了中国人民百年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。阅读材料，回答下列问题.(共10分)