10.B

【解析】

试题分析：材料中针对的是对中国的规定。结合所学可知，一战之后的华盛顿会议上形成了《九国公约》，其中并没有维护中国的权益，反而为列强共同掠夺中国提供了条件。故选B项。

考点：人教新课标九年级上册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系

11.C

【解析】

试题分析：本题考查的是对《凡尔赛和约》的理解。结合所学，一战之后的巴黎和会实质上是一次帝国主义的分赃的会议，会后形成的凡尔赛体系中隐含着战胜国之间、战胜国和战败国之间、宗主国和殖民地之间的矛盾，故选C项。

考点：人教新课标九年级上册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系

12.D

【解析】

试题分析：本题考查的是世界现代史上各国的重大经济政策，其中A、B、C三项三项所述均符合政府制定恰当的经济政策，有利于促进经济的恢复和发展，但D法西斯战争威胁着世界和平与安全，所以答案是D。

考点：人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索;人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•经济大危机;人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•法西斯势力的猖獗;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

13.C

【解析】

试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。列宁的话中的“两个大国”是指美国和日本，因为华盛顿会议沉重打破了日本独霸中国的梦想，为美国在中国的扩张提供了方便。故答案选C。

考点：人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•凡尔赛——华盛顿体系

14.C

【解析】

试题分析： 本题主要考查罗斯福新政的相关史实。罗斯福新政使美国逐步摆脱了经济危机，资本主义制度得到调整、巩固和发展，美国联邦政府的权利得到加强，但它并没有消除资本主义社会的根本矛盾，因此，它也无法从根本上消除经济危机。故答案选C。

考点：人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•经济大危机

15.D

【解析】

试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。表格中的数据表明了1929-1933年经济危机的一个显著特点是破坏性特别大。故答案选D。

考点：人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•经济大危机

16.D

【解析】

试题分析：编年体主要考查学生对罗斯福新政的准确的认识，依据已学知识可知为了尽快摆脱经济危机，挽救资本主义制度，罗斯福实施新政，对资本主义制度进行了调整、巩固和发展，加强了国家对经济的干预，使美国走出了经济危机的阴影，但由于资本主义基本矛盾的存在，经济危机不可能彻底消除，故选D。

考点：人教新课标九年级下册•经济大危机•经济危机的实质

17.B

【解析】

试题分析：本题主要考查阅读分析能力。表格中的数据显示，美国工人周平均工资提高和失业率降低，导致数据变化的主要原因是罗斯福新政的实行，因为罗斯福新政要求各工业企业规定工人的工资标准，还有兴办公共工程，以扩大就业渠道。故答案选B。

考点：人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•经济大危机