6.B

【解析】

试题分析：题干里的“1914年6月28日”、“萨拉热窝”告诉我们，本题主要考查学生对第一次世界大战的原因的准确识记。依据已学知识可知，1914年6月28日的萨拉热窝事件直接引发了第一次世界大战，故选B。

考点：人教新课标九年级上册•第一次世界大战•大战的爆发

7.A

【解析】

试题分析：题干里的“意大利”、“缔约国、《同盟条约》”告诉我们，本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记。依据已学知识可知，一战前期，德国和奥匈帝国、意大组成同盟国集团，故选A。

考点：人教新课标九年级上册•第一次世界大战•帝国主义争霸

8.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记。依据已学知识可知，第一次世界大战爆发后，意大利从自身利益出发加入到协约国方面对德国作战，这反映出帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移，故选D。

考点：人教新课标九年级上册•第一次世界大战•大战的爆发

9.C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对两次工业革命的准确识记。依据已学知识可知，第二次工业革命后，电话、电灯、电报等新发明涌现出来，但是移动电话还没有问世，故选C。

考点：人教新课标九年级上册•人类迈入“电气时代”•“电气时代”的到来新 课 标 xk b1. c om

【答案】C

【解析】

试题分析：题干里的“石油”、“化工工业”告诉我们，本题主要考查学生对第二次工业革命的准确识记。依据已学知识可知，在第二次工业革命中德国人发明了使用液体燃料的内燃机，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生，故选C。

考点：人教新课标九年级上册•人类迈入“电气时代”•汽车和飞机的问世

11.B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对两次工业革命的准确识记。依据已学知识可知，工业革命的创造性和标志性发明是瓦特的蒸汽机的广泛应用，第二次工业革命的创造性和标志性发明是电力的广泛应用，故选B。

考点：人教新课标九年级上册•“蒸汽时代”的到来•瓦特与蒸汽机;人教新课标九年级上册•人类迈入“电气时代”•“发明大王”爱迪生

12.C

【解析】

试题分析：本小题考查的是苏联社会主义建设成就。1924年列宁逝世以后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现 社会主义工业化而努力奋斗。1928-1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。1932年跃居欧洲第二，世界第三。1937年，苏联的工业总产值超过英法德，跃居欧洲第一位、世界第二位，仅次于美国。但苏联的人均国民生产总值，仍落后于欧美主要资本主义国家。

考点：人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索

13.A

【解析】

试题分析：本小题考查的第一次世界大战。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入了帝国主义阶段。帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。逐渐形成了三对矛盾：法德矛盾、英德矛盾、俄奥矛盾。其中英德矛盾是众多矛盾中最主要的矛盾。并以两国为核心，形成了三国同盟和三国协约的两大军事集团。双方不断扩军备战，1914年的萨拉热窝事件是战争爆发的导火线;凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一;迄今为止，人类历史上爆发了两次世界大战。对交战的双方而言，第一次世界大战的性质都是非正义的帝国主义战争，给世界带来了巨大的灾难。所以选择A

考点：人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战;

14.C

【解析】

试题分析：本小题考查的是第二次工业革命。在1870年后开始的第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。但各国发展速度不一样。英法是老牌的资本主义国家，他们不愿意采用最先进的生产技术，所以经济发展缓慢;而德美 是后起的资本主义国家，在完成了国内市场的统一后，扫除了发展的最大障碍后，采用先进的科技成果，使得两国经济发展迅速，实力超过了英法，跃居世界第一、二位，英法降为三、四位。各国经济发展的实力出现大的变化，但与他们拥有的殖民地不相匹配。德国虽居第二位，但其海外殖民地最少，英国虽在第三位，但却还是有最多的殖民地。这些都是因为资本主义政治经济发展不平衡规律导致的。

考点：人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”