临近中考许多考生一头扎进一套套的综合训练题中希望熟能生巧，结果却收效甚微。下文为各位考生准备了中考历史考试基础强化模拟试题的内容。

一、选择题

1.(2015•江苏淮安•15)下列属于清朝加强君权措施的是( )

①焚书坑儒 ②罢黜百家，独尊儒术 ③设立军机处 ④大兴文字狱 ⑤设立锦衣卫

A.①④ B. ②③

C.②⑤ D. ③④

【答案】D

2.(2015•浙江温州•17)秦朝开创的中央集权制对中国政治形成了长期的影响。下列能反映这一影响的史实有( )

①汉——颁布“推恩令” ②唐朝——轻徭薄赋 ③北宋——杯酒释兵权 ④明朝——改土归流

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

【答案】C

3.(2015•浙江台州•15)长城沿线的蒙古族“使用铁犁牛耕发展农业”可能带来的最主要生态环境问题是( )

A.臭氧层破坏 B.水体污染

C.土地荒漠化 D. 森林锐减

【答案】C

4.(2015•山西省•3)明建国之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣(放纵)”的状况，采取的措施是 ( )

A.设丞相、太尉、御史大夫，管理朝政 B.实行科举制，扩大统治基础

C.废除丞相，强化君主专制 D.大兴文字狱，禁锢知识分子思想

【答案】C

5.(2015•天津市•3)明朝时，科举考试的命题范围是( )

A.四书五经 B.唐诗

C.《资治通鉴》 D.宋词

【答案】A

6.(2015•内蒙古赤峰•3)我国古代君主专制制度延续了两千多年，历朝专制统治不断加强。下面从图1到图2发生变化的朝代是( )

A.秦朝 B.汉朝

C.唐朝 D.明朝

【答案】D

7.(2015•广西百色•3)黄仁宇在《中国大历史》中写道“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝独裁……”我国历史上与这一说法最相符的时期是( )

A.秦汉 B.宋元

C.明清 D.隋唐

【答案】C

8.(2015•湖南永州•6)明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明( )

A.丞相权力被六部分割 　　 B.中央的权力日益向帝王集中

C.设立了锦衣卫、东厂 　　 　 D.中央对地方的管理日益加强

【答案】C

二、非选择题

1.(2015•江苏苏州•30)(6分)思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。正因为时代、角度不同，所以对许多历史人物的思想文化活动都会见仁见智。阅读下列材料，回答问题。

材料一 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。

——胡寄窗《中国经济思想史》

材料二 统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。

——李威熊《董仲舒与西汉学术》

(1)据材料一，指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”?(3分)

(2)材料一、二对董仲舒的思想文化活动的评价有何不同。(2分)

(3)你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则?(1分)

【答案】30.(1)三次厄运：焚书坑儒;“罢黜百家，独尊儒术”;八股取士。

(2)不同评价：材料一在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展的危害;材料二肯定了独尊儒术对统一思想，维护国家统一的作用。

(3)原则：要把历史人物放到当时背景下考量;要从不同角度评价人物活动。

2.(2015•江苏常州•15)(8分)阅读下列材料：

材料一 秦汉中央实行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。

——白钢《中国政治制度史》

材料二 今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(颉颃指相抗衡)，不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。

——[明]朱元璋《皇明祖训》

请回答：

(1)据材料一，指出秦朝丞相的职权。(2分)

(2)材料二中朱元璋是如何加强皇权的?(2分)

(3)据上述材料，指出中国古代丞相(宰相)制度的演变过程及其实质。(4分)

【答案】(1)为百官之首，帮助皇帝处理全国政事。(2分)

(2)废除丞相制度，事归六部，最终权力集中于皇帝。(2分)

(3)中国古代宰相制度从秦汉开始设立，以后历代逐渐削弱宰相的权利，直至明太祖朱元璋废除宰相制度。(2分)其本质是君主专制的逐渐加强。(2分)

3.(2015•湖北恩施•28)材料解析题(8分)

我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：

材料一

材料二 武帝施主父(即主父偃)之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。

——摘自《汉书•诸侯王表》

材料三 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，••••••于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

材料四 清朝沿用明朝政治制度，内阁任然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

(1)图一这种行政管理制度创立于哪个朝代?(1分)该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度?(1分)

(2)图二这种行政管理系统的名称是什么?(1分)

(3)材料二中汉武帝“下推恩之令”有什么积极作用?(1分)

(4)材料三和材料四中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取了哪些措施?(各举一例，2分)

(5)简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(2分)

【答案】28.(1)秦朝 郡县制。(2)三省六部制。 (3)解决了王国威胁中央政府的问题。

(4)明朝：明太祖废丞相 (明成祖设内阁或用厂卫制度实行恐怖统治)。 清朝：雍正时设军机处(乾隆时废除议政王大臣会议)。

(5)①维护了多民族国家的统一和发展; ②一定程度上为抵御外国侵略提供了保障;

③在很长时间内促进了社会经济的发展。

4.(2015•湖北荆门•28)(7分)整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。

材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。

——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》

材料二 唐太宗把都督、刺史(负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员)的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间(627—649)，出现了一大批奉职守法的官吏。

——摘编自中学历史教材

材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。

——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》

(1)据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么?(2分)

(2)据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么?(2分)

(3)材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么?从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势?对当前的反腐倡廉有何启示?(3分)

【答案】28.(1)丞相。(1分)掌监察(或掌图籍秘书，受公卿奏事，举劾按章)(1分)

(2)政绩。(1分)重视监察官员的选拔(或重视地方的监察)(1分)

(3)重典治吏(或从重从严打击贪污腐败犯法行为)。(1分)

从制度建设到依法治国。(1分) 要纯洁和加强干部队伍建设。要依法反腐。要树德立人。要德法兼治。(1分)(任意一点即可，有其他表述，意思相近也可)

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