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复习提纲:中考历史总复习资料

编辑:sx_liss

2014-05-24

【摘要】下面就是精品学习网为大家整理的复习提纲:中考历史总复习资料,希望能为大家的学习带来帮助,不断进步,取得优异的成绩。
 

1、识记:元谋人、北京人的文化遗存。

1)云南的元谋人距今约170万年,是目前我国境内已知最早的人类。

2)北京人距今约70万—20万年,生活在北京周口店一带,是我国最具有代表性的原始人群。保留猿的体质特征,直立行走,能够用手制造和使用工具从事劳动,会使用天然火,过群居生活。

2、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

1)炎帝:传说中,黄河流域部落联盟首领,号称神农氏,是中华原始农业和医药学的创始人。2)黄帝:传说中,黄河流域部落联盟首领,被认为是中华文明的创始人。3)炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。4)尧、舜、禹先后成为黄河流域部落联盟首领,尧、舜通过“禅让制”推举继承人;禹是治水英雄。

3、知道夏朝建立的史实:约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝,定都阳城。禹死后,儿子启继承父位,王位世袭制代替禅让制。

4、通过商鞅变法,认识战国时期的社会变革。

史实:公元前356年,秦国商鞅开始变法,主要内容:1)编制户口,加强刑罚;2)奖励生产;3)奖励军工;4)承认土地私有;5)推行县制;6)统一度量衡。

作用:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。

5、知道陈胜、吴广起义。公元前209年夏,陈胜和吴广率众在大泽乡起义。起义失败,但它是我国历史上第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦朝的残暴统治。

6、张骞通西域的史实。公元前138年和公元前119年,汉武帝派张骞两次出使西域。作用:开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。

7、认识丝绸之路在中外交流中的作用。

丝绸之路是一条横穿欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道,从长安经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚,直到欧洲。作用:丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁,有力地促进了中西经济文化的交流,促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊,对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。

8、了解秦兼并六国的史实,探讨统一国家建立的意义。

史实:公元前230——公元前221年,秦灭六国,建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。意义:秦的统一,结束了春秋战国以来诸国长期割据争战的局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家,开创了统一的新局面,顺应了历史潮流,有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展,符合广大人民的愿望,对历史发展起了促进作用;秦的统一,为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础,统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。

9、了解秦始皇加强中央集权和汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。

项目 皇帝

措 施

秦始皇加强

中央集权的措施

1、规定国家最高统治者称皇帝,具有至高无上的地位;

2、在中央,设丞相、太尉、御史大夫,对皇帝负责;

3、在地方实行郡县制,官吏由朝廷直接任免;

4、统一车辆形制、文字、货币、度量衡;(A、秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后又在民间流行更为简单的隶书。B、 货币:统一使用圆形方孔的秦国铜钱。)

5、组织修补长城;

6、焚书坑儒。

汉武帝

大一统的措施

1、 颁布“推恩令”,进一步削弱王国势力,加强中央对地方的控制;

2、加强监察制度;

3、接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”; 把儒家学说作为封建统治的正统思想;

4、大力推行儒家教育,在长安兴办太学,用儒家经书教育青年子弟。

5、大力反击匈奴,进一步发展和巩固了国家的统一;

6、派张赛出使西域,开辟了通往西域的商路,

评价汉武帝:汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝,在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础

上,使西汉进人全盛时期。他在位期间,西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流,符合历史发展的方向。

10、知道三国鼎立形成的史实。

220年

曹丕 定都洛阳

221年 222年

刘备 定都成都 孙权 定都建业

11、知道北魏孝文帝促进民族融合的措施:1)迁都洛阳;2)改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚,这些措施促进了民族融合,使少数民族在语言、服饰、生活习惯上逐步与汉族趋同;使中原文化得到丰富和发展。

12、理解:以都江堰、长城、大运河为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

1)都江堰:战国时期秦国太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程,代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。至今仍在发挥重要作用。

2)长城:秦始皇时期在前人的基础上加以修建,用来抵御匈奴的进攻,以后历朝加以修缮,是古代一项伟大的工程,被列为古代世界的七大奇迹之一,是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,显示我国古代文化的辉煌成就,是中华民族的骄傲和象征。

3)隋炀帝开凿的大运河全长两千多米,是古代世界上最长的运河。

作用:1)大运河促进南北经济文化交流。2)巩固了国家的统一。

13、孔子:名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,我国古代伟大的思想家(儒家学派的创始人)和教育家(创办私学;主张“有教无类”;鼓励学生独立思考,坚持正确的意见——“当仁不让于师”;提出“因材施教”的观点。)

14、佛教传入的史实:佛教起源于古印度,西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。东汉初年,汉明帝派使臣到天竺求佛法,促进佛教在我国的传播。

15、《史记》:西汉时期司马迁撰写的《史记》,是我国历史上第一部纪传体通史。

16、运用:列举“贞观之治”的主要内容;评价唐太宗。

贞观之治:唐太宗在位期间,吸取隋亡的教训,调整统治政策;恢复和发展生产,减轻农民的赋税劳役;知人善任,虚心纳谏(魏征);完善科举制;注意加强与周边少数民族的关系。唐太宗的统治促成了国家政治清明,经济发展,社会安定,民族和睦,国力增强的升平景象,史称“贞观之治”。

唐太宗:是我国古代杰出的政治家,为大唐全盛时期的到来奠定了基础。

17、识记:“开元盛世”的基本史实。

唐玄宗统治前期,政局稳定,经济繁荣,文化昌盛,唐朝进入全盛时期,被誉为“开元盛世”。

18、识记:隋唐科举制的主要内容。

科举制:是以才能为标准通过分科考试选拔官吏的制度,创立于隋朝,完善于唐朝,主要科目有明经和进士,人们主要推重进士科。

作用:①便于在全社会范围内选拔人才;②为士子提供相对平等的竞争机会,③人才不断更新;④给社会带来革新气象和创新精神。

19、识记:唐与吐蕃交往的史实。

史实:吐蕃(今藏族的祖先)赞普松赞干布向唐朝求婚,唐太宗派文成公主入藏,并带去许多物品、技术和书籍。

作用:大大促进吐蕃经济文化的发展和进步,奠定了汉藏密切交往的基础。

20、理解:以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐朝中外文化交流的发展。

遣唐使:日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,他们全方位学习中国,使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。

事件

目的地

目的

交流活动

评价

鉴真东渡

日本

弘扬佛法

讲授佛经、介绍中国技术、文化知识到日本

中外文化交流的使者

玄奘西行

天竺

求取佛经精义

交流、介绍天竺佛教、历史、地理、风土人情到中国

21、理解:了解“四大发明“,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献

【总结】精品学习网中考频道精心整理了复习提纲:中考历史总复习资料,考生可登录中考历史复习指导学习更多知识。

相关链接

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中考历史总复习资料:会议文献  

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