中考历史名师指点要善于概括段落大意

即使是开卷考试，学习历史的主要的参考书还是教材，因此学会阅读教材很重要。首先读目录，包括单元题、课题、每课的小标题，这不仅有利于理解历史过程、历史主题和历史线索，而且有利于快速查找知识。同时，阅读教材时，善于概括每段的“段落大意”，并抓住主要内容，即哪些是背景，背景中哪些是原因，哪些是时间、人物、经过、结果和意义，意义又是分哪几层叙述的，其中哪些是性质，哪些是国内影响，哪些是国际影响等等。一般来说，每课内容讲一个历史事件，可用上述“概括法”阅读，如果是两个事件，就要注意进行比较。

同时，阅读教材要多注意教材中的细节知识，包括小字内容、课下注解、自由阅读卡、课中文献资料等等，这些材料有助于理解正文内容、理解历史过程。选择题中有大量的陈述性文字(一些细节知识或史料)及其以此切入题的出题方法，也要求教师在教学中要改变只重结论(或观点)而忽视史实、过程的现象。

另外，区分每课中的观点叙述和史实叙述。对于观点，要学会辨析，而不是死记。学会用发展的、客观的、辨证的方法去理解分析。

例如，英国资产阶级革命开始的标志是1640年的议会召开，对此可以这样分析：为什么1640年的议会召开就标志革命开始了?同时，要注意对历史概念的理解。比如，河南课改卷第25题是关于19世纪中期美、俄经济发展的，有些考生把“黑人奴隶制”和“农奴制”混为“奴隶制”，究其原因还是对这两个历史概念的不理解。概念具有抽象性，不易理解，遇到这些难点，需要结合相关史实分析。

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