编辑:sx_zhangjh
2014-04-18
中考理综数学知识考点复习:一次函数
一、学案(20分钟)
【自学目标】
利用一次函数知识解决相关实际问题.
体会解决问题方法多样性,发展创新实践能力.
【自学重、难点】
重点、难点:灵活运用有关知识解决相关问题.
【自学过程】
[活动一]认真看课本P118~119例5的内容。并回答下列问题:(学习方法:阅读理解)
1.本题中付款金额与种子价格相关,而种子的价格不是固定不变的,它与
有关。
2.若设购买x千克种子,当0≤x≤2时,种子价格为 元/千克;当x>2时,其中有 千克种子按5元/千克计价,其余的 千克种子按8折(即
元/千克)计价。因此,写函数解析式与画函数图象时,应对0≤x≤2和x>2
分段讨论。
3.请你根据上面分析写出这个函数的解析式:
当0≤x≤2时,y=
当x>2时,y=
4.画出这个函数的图象
【学法突破】我们把这种函数叫做分段函数.在解决分析函数问题时,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际.
[活动二]A城有肥料200吨,B城有肥料300吨,现要把这些肥料全部运往C、D两乡.从A城往C、D两乡运肥料费用分别为每吨20元和25元;从B城往C、D两乡运肥料费用分别为每吨15元和24元.现C乡需要肥料240吨,D乡需要肥料260吨.怎样调运总运费最少?(学法指导:通过分析思考,可以发现:A──C,A──D,B──C,B──D运肥料共涉及4个变量.它们都是影响总运费的变量.然而它们之间又有一定的必然联系,只要确定其中一个量,其余三个量也就随之确定.)
1. 这样我们就可以设其中一个变量为x,把其他变量用含x的代数式表示出来.(设A城运往C乡x吨, 请完成下表)
C乡
D乡
A城
x
200
B城
260
500
运费(元):
C乡
D乡
A城
20
B城
2. 若设总运输费用为y元,写出y与x的函数关系式,求出自变量的取值范围并画出函数图象。
3. 由解析式或图象都可看出,当x= 时,y值最小,为
因此,从A城运往C乡 吨,运往D乡 吨;从B城运往C乡 吨,运往D乡 吨.此时总运费最少,为 元.
【学法突破】解决含有多个变量的问题时,可以分析这些变量间的关系,选取其中某个变量作为自变量,然后根据问题条件寻求可以反映实际问题的函数.这样就可以利用函数知识来解决了.
检查人 检查成绩 检查日期
二、讲案:(20分钟)
活动一: 学生分组检查学案的内容并讨论(10分钟)
活动二:针对学案内容出现的问题,师生互动,讨论更正,合作探究 (10分钟)
三、练案:(10分钟)
1.一个实验室在0:00~2:00保持20℃的恒温,2:00~4:00匀速升温,每小时升高5℃。写出时间t(单位:时)与实验室温度T(单位:℃)之间的函数解析式,并画出函数图象。
2.前面学案[活动二]中若A城有肥料300吨,B城200吨,其他条件不变,又该怎样调运才能使总运费最少呢
四、讲评以上各题并作课堂小结:(5分钟) 师生共同归纳本节知识。
五、测案(15分钟 含核对答案5分钟)见下页
六、预习作业 预习课本第123页至第124页 见学案26。
成绩
检测人
五、测案(时间:10分钟)
基础练习
1. 从A、B两水库向甲、乙两地调水,其中甲地需水15万吨,乙地需水13万吨,A、B两水库各可调出水14万吨.从A地到甲地50千米,到乙地30千米;从B地到甲地60千米,到乙地45千米.设计一个调运方案使水的调运量(万吨·千米)最少.
解:设总调运量为y万吨·千米,A水库调往甲地水x万吨
综合拓展
2. 某公司到果园基地购买某种优质水果,慰问医务工作者.果园基地购买量在3000千克以上(含3000千克)的有两种销售方案.甲方案:每千克9元,由基地送货上门;乙方案:每千克8元,由顾客自己租车运回.已知该公司从基地到公司的运输费为5000元.
(1).分别写出该公司两种购买方案的付款y(元)与所购买水果量x(千克)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(2).当购买量在什么范围时,选哪种购买方案付款最少?并说明理由.
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