备战2014年中考理综物理考点：走进实验室

1.认识些测量仪器

a长度测量：刻度尺、游标卡尺、千分尺b质量测量：托盘天平和砝码、杆秤、电子秤

c时间测量：秒表d温度测量：温度计、体温计、寒暑表e体积测量：量筒、量杯

2.实验探究过程：(以折纸飞机为例)

a提出问题(纸飞机在空中的飞行时间和距离都一样吗)b猜想与假设(不一样)

c制定计划、设计实验(用纸折成不同的纸飞机)

d进行实验、收集数据(试飞，然后测出距离和时间)

e分析论证(自己对测量结果进行分析，并得出结论)

f评估(再次回想实验过程中有哪些存在的问题可导致实验结果出现错误)

g交流合作(和同学直接进行交流，得出比较正确的结论)

3.长度的单位：国际单位：米(m)

103101010103103

换算单位：千米(km)→米(m)→分米(dm)→厘米(cm)→毫米(mm)→微米(µm)→纳米(nm)

换算方法：数字照写下来(包括幂指数)，再乘以倍数关系(从大到小是正指数，从小到大是负指数)。

例：6x104m=6X104x106µm=6x1010µm3.5x105nm=3.5x105x10-9m=3.5x10-4m

光年是最大的长度单位，1光年=9.4608X1015m

4.刻度尺的正确使用：一选、二放、三读、四记。XKb1.Com

A选：根据测量要求选择量程和分度值适合的刻度尺。(量程：测量范围，最好写最小值和最大值之间的这种范围量;分度值：刻度尺上的最小刻度值，最小分度值的说法是错误的;物体所能达到的准确程度是由分度值决定的，分度值越小月精确)

b放：刻度尺要沿着被测物体方正(平行与被测物体的意思)，刻度线与被测物体紧贴

c读:视线要正对刻度尺，且与尺面垂直;并要估读到分度值的下一位

d记：准确值+估读值+单位(只有数字没有单位是没有任何物理意义的)

例16.24dm，其中16.2dm是准确值，0.04dm是估读值，是以dm为单位的。

倒数第一位是估读值，倒数第二位是分度值的那位，故，分度值是0.1dm，即1cm

5.错误与误差的区别：错误是由于疏忽或者未正确操作所引起的，是可以避免的。而误差是(量值与真实值之间的差异叫误差)不同的人测量方法或使用的工具不同或估读值不同所引起的，既然是估读值，那么多少都不准确，所以误差是不能避免的

减小误差的方法：次测量求平均值可减小误差;使用更精密的仪器;改进测量方法

几种特殊的测量方法

a累积法:测一张纸的厚度，先测出100页纸的厚度，再除以50就是一张纸的厚度了

b化曲为直：用无弹性的棉线与地图上的铁路线重合，再拉直，就能测量两地的距离了

c平移法：三角板和直尺等可以测量圆的直径

d:滚轮法：先测出一个圆的周长，再乘以转过的圈数，就能得到这段长度的大小。

当一个问题受到多个因素(变量)影响时，为探究一个因素(变量)对某个问题的影响，通常保持其他因素(变量)不变，这种方法称为控制变量法。这里的“变量”指的是影响问题的因素。例A、B、C都影响D，我们研究B对D的影响，就保持A和C不变。

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