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2014年中考理综复习资料生物

编辑:sx_liss

2014-05-29

【摘要】下面就是精品学习网为大家整理的2014年中考理综复习资料生物,希望能为大家的学习带来帮助,不断进步,取得优异的成绩。

生物圈中的各种生物

﹡地球上的动物约有150万种,根据体内脊柱的有无,可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物两类。

﹡鱼类能在水中生活,与此相适应的特征主要有两个:①用鳍游泳②用鳃呼吸。

﹡鱼在游泳时,靠尾鳍和躯干部产生前进的动力,靠腹鳍、背鳍、胸鳍保持平衡,

靠尾鳍保持前进的方向。

﹡四大家鱼:草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼。

﹡结构简单,有口无肛门,这类动物叫做腔肠动物,代表动物有海葵、海蜇、珊瑚虫。

﹡身体柔软,靠贝壳保护自己的身体,这类动物叫做软体动物,代表动物有河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。

﹡体表长有硬甲,有足,这类动物叫做甲壳动物,代表动物有虾、蟹、水蚤。

﹡在陆地生活的动物,有着许多与陆地生活相适应的特征:有防止体内水分散失的结构(如:鳞、甲、外骨骼、皮肤);具有支持躯体和运动的器官(如:足),以便觅食和避敌;除蚯蚓等外,一般都具有能在空气中呼吸的呼吸器官(如:气管、肺);还普遍具有发达的神经系统和感觉器官。

﹡蚯蚓的身体是由环状体节构成的,这样的动物叫做环节动物,如:沙蚕、水蛭。

﹡蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关,蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的,所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是雌雄同体,异体受精。

﹡家兔的体表有体毛,它用肺呼吸,心脏四腔,有体循环和肺循环两条循环路线,运输氧气能力强,所以,家兔有能力调节体温来维持体温的恒定,这样的动物叫做恒温动物(哺乳类、鸟类)。家兔靠跳跃来运动,后肢长且肌肉发达。

﹡与家兔草食生活相适应的特点:它的消化道上有发达的盲肠;家兔的齿分化为门齿和臼齿,其中门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物。另外,有的动物还有适于撕裂食物的犬齿。家兔属于植食性动物。

﹡地球上的哺乳动物很多,约有4000多种,一般都具有体表被毛 、体温恒定、胎生和哺乳的特征。

﹡世界上的鸟类有9000多种,与飞行生活相适应的特征有很多,如:他的体形呈流线型;体表覆盖着羽毛,羽毛有正羽和绒羽,正羽能产生动力,绒羽起保温作用;有着发达的胸肌和胸骨,骨骼轻且中空,使它能展翅飞行;消化系统强大;心脏运输功能强;体内还有与呼吸有关的结构肺和气囊,一次呼吸,两次气体交换。

﹡目前已知昆虫的种类就超过100万种,一般昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

﹡节肢动物的共同点:①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体节构成。

﹡外骨骼的作用:①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。

﹡两栖动物的含义:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水、陆环境中,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸。

﹡哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的(或由骨骼和肌肉组成)。

﹡骨在运动中起着杠杆的作用。骨骼肌在运动中起着动力作用,有受刺激而收缩的特性。

﹡关节主要由关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨组成的,其中包绕着

关节的结构是关节囊,它能分泌滑液。在接触面上,有减少摩擦、缓冲震荡的结

构关节软骨。关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼。

﹡屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒

张。

﹡从行为获得的途径来看,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。

先天性行为由遗传物质决定的,不随环境的改变而改变;学习行为是在遗传因素

的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得。

﹡社会行为具有三个特征:群体生活、分工合作、有等级。群体中的信息交流可以通过动作、声音、气味、性外激素等方式来完成。

﹡食物网中的动物与植物之间存在着相互适应、相互依存的关系,动物与动物之

间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占比例

总是维持在相对平衡的状态,这种现象叫做生态平衡。

﹡动物在自然界中的作用主要有三点:①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮植物传粉、传播种子。

﹡在进行一项调查活动过程中,首先要明确调查目的,并写出调查提纲,在调查

时要做好调查记录,最后予以分析归纳,撰写调查报告。

﹡人们利用转基因羊生产含有药物的奶,这叫做乳房生物反应器。利用乳房生物

反应器可以节省建设厂房和购买仪器的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污

染。模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备,这叫做仿生,如:萤火虫与冷光,蝙蝠的回声定位与雷达,乌龟的背甲与薄壳建筑。

﹡一个细菌或真菌在培养基上会迅速繁殖,形成一个肉眼可见的集合体,称为菌落。

﹡细菌的菌落较小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥。

﹡霉菌的菌落较大,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状,有时还能呈现各种不同的颜色。﹡区分细菌和真菌主要是区分它们菌落的大小、形态、颜色。

﹡培养细菌和真菌的步骤:①制作培养基②高温灭菌③接种④在培养箱中培养。

﹡细菌和真菌的的生存条件是:适宜的温度、一定的水分、有机物。

﹡第一次发现细菌的是荷兰人列文·虎克;第一次向世人证实细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,是法国科学家巴斯德,他还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,以及防止手术感染的方法,他被后人称为“微生物学之父”。

﹡从形态看,细菌可分为球菌、杆菌、螺旋菌三种。

﹡一个细菌就是一个细胞,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、荚膜、鞭毛、DNA,没有成形的细胞核。因为没有叶绿体,所以它只能利用现存的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的分解者。

﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体,能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。

﹡真菌中除多细胞的霉菌和大型真菌(如:香菇、木耳、灵芝、牛肝菌)外,还有单细胞的种类,如酵母菌。真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无成形的细胞核。真菌的生殖方式是孢子生殖。

﹡霉菌有青霉和曲霉两种,它们的孢子串分别呈放射状(扫帚状)、球状。霉菌的颜色由孢子的颜色决定。

﹡在自然界中,细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐,植物通过吸收来进行光合作用,合成有机物。使动植物患病的主要是营寄生生活的细菌和真菌。

﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点:①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生(如:地衣→真菌+藻类,根瘤→豆科植物+根瘤菌)。

﹡写出与下列对应的细菌和真菌:

酿酒:酵母菌;制醋:醋酸菌;生物固氮:根瘤菌;制酸奶:乳酸菌。

﹡食品保鲜的原理有两条:①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法:高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。

﹡有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质叫做抗生素。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内,生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。

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