2014年呼伦贝尔市八年级生物结业考试于6月26日开考，小编从呼伦贝尔中考网获悉呼伦贝尔市八年级生物结业考试说明已公布，请考生认真阅读。

一、考试性质

初中生物结业考试是义务教育阶段生物学科的终结性考试，是检查、评价普通初级中学教育教学质量、考核初中学生学习生物学科是否达到《课程标准》所规定的基本要求的重要手段，是全面落实国家课程计划、促进学生全面发展、提高学生科学素养、大力推进素质教育的重要举措，也是高中学校招生的重要依据。

二、命题依据

依据义务教育《生物学课程标准(2011年版)》，紧扣本届学生所用教材，结合生物学科教学实际命制试题。

三、命题原则

1. 重视基础：重点考查生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识。

2. 注重导向：试题尽量源于教材，体现课程目标和课程内容的要求，对生物学科的教学起到积极的导向作用。

3. 关注实验：考查实验基础知识和基本技能，适当考查学生的科学探究能力。

4. 联系实际：注重与学生生活和社会生产实际的联系，从日常生活中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息并运用所学生物学知识分析和解决问题的能力。

四、考试形式和试卷结构

(一)考试形式

生物试题满分为60分，与地理合考，共120分。考试采用闭卷、笔答的形式，考试时间为120分钟。

(二)试卷结构

1. 试题题型为单项选择题和非选择题，其中单项选择题分值约占40%。

2. 试题易、中、难的比例约为6: 3：1。

五、考试内容和要求

1. 科学探究

尝试书面表述问题;应用已有知识，对问题做出可能的假设;拟定探究计划;选出控制变量;设计对照实验;描述现象;处理数据;得出结论。

2. 生物体的结构层次

说明显微镜的构造和作用;使用显微镜和制作临时装片，并会观察;区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点;以草履虫为例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

3. 生物与环境

概述生态系统的组成，列举不同的生态系统，描述生态系统中的食物链和食物网。

4. 生物圈中的绿色植物

说出种子的主要结构;描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点;描述种子萌发的条件，探究种子萌发的环境条件;概述开花和结果的过程;描述绿色植物的呼吸作用。

5. 生物圈中的人

描述人体呼吸系统的组成;概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程;描述血液的成分和主要功能;描述血管的种类及功能;描述心脏的结构和功能;区别动脉血与静脉血;描述人体泌尿系统的组成;概述尿液的形成。

6. 生物的生殖、发育与遗传

举例说出昆虫的生殖和发育过程，描述鸟的生殖和发育过程，列举植物的无性生殖，描述植物的有性生殖，举例说出生物的性状是有基因控制的，解释人的性别决定，举例说出生物的变异。

7. 生物的多样性

概述环节动物、节肢动物、鱼类和哺乳动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。

8. 生物技术

举例说出发酵技术在食品制作中的作用;说明食品的腐败原因;举例说出保存食品的一般方法。

9. 健康地生活

说出传染病的病因、传播途径和预防措施;概述安全用药常识;说出一些常用药物的名称和作用;运用一些急救的方法。

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