2014年呼伦贝尔市八年级地理结业考试于6月27日开考，小编从呼伦贝尔中考网获悉呼伦贝尔市八年级地理结业考试说明已公布，请考生认真阅读。

一、考试性质

地理学科结业考试命题以学生为本，立足基础，注重能力，力求全面、客观、公正地评价学生初中阶段的地理学业水平，正确发挥考试的导向功能，有利于促进基础教育课程改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生全面发展，提高教育教学质量，有利于普通高中招收选拔新生和推进高中地理新课程的顺利实施。

二、命题依据

依据教育部颁布的《全日制义务教育地理课程标准(2011年版)》，紧扣本届学生所用教材，结合地理学科教学实际命制试题。

三、命题原则

地理学业考试命题的基本思想是强调基础性、突出主干内容;落实新课标、新理念，体现三维目标;注重情境化，符合学生身心特点;凸显地理学科特点，注重地理素养的提高。

四、 考试内容、要求及权重

(一)考试内容和要求

地球与地图

1.地球和地球仪

理解掌握东西经度、南北纬度和东西半球、南北半球的划分;运用经纬网确定某一点的位置;知道南北回归线和极圈的度数及五带的名称、范围。

2.地图

了解地图上的比例尺、方向、图例、注记及等高线的基础知识;学会在地图上量算距离、辨别方向、估算海拔与相对高度;初步学会判读等高线的五种地形图(山地不同部分的等高线示意图);能根据需要选择使用不同地图和比例尺。

世界地理

1.海洋与陆地

运用地图和数据描述全球的海陆分布特点，记住全球海陆所占比例;运用地图说出七大洲和四大洋的地理分布和概况。

2.天气与气候

知道“天气”与“气候”的区别，并能正确使用这两个术语;识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图;运用气温、降水数据资料，能够读图说出气温与降水变化规律;在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区;举例分析纬度因素、海陆分布、地形及人类活动对气候的影响;理解人类活动与大气环境之间的相互作用关系及保护大气环境的重要性。

3.认识区域

(1)亚洲：运用地图描述亚洲的半球位置、纬度位置、海陆位置;运用地图和有关资料归纳亚洲的地形、气候、河流特点及相互关系;知道亚洲气候复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。

(2)欧洲西部：在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，能够读图说出其地理位置的特点;知道欧洲西部是发达国家集中地区，以制造业为主的工业，是目前世界上工业发达的地区之一;运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点,解释地形与当地畜牧业生产的关系;运用图表说出欧洲西部的气候特点以及气候对当地农业生产和生活的影响;举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。

(3)澳大利亚：运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都;知道澳大利亚特有生物众多的自然特点，读图分析其形成原因;了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况;对照澳大利亚农牧业分布图、地形图、降水分布图，找出澳大利亚农牧业分布与地形、降水的对应关系;阅读地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其工矿业发展的影响。

(4)巴西：运用地图，说出巴西的地理位置、领土组成和首都;知道有大量混血种人是巴西的一个重要人文地理特征;知道巴西工农业发展的历程和现实，了解工农业生产与资源利用的关系;知道热带雨林的环境效益、巴西开发热带雨林过程中出现的问题，以及现在对雨林的保护措施。

中国地理

1.中国的疆域与人口

(1)疆域：运用地图说明我国的地理位置及其特点;记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国;在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。

(2)人口：运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口政策;能够根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界线，描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。

2. 中国的自然环境

(1)地形和地势：运用中国地形图概括我国的地形、地势的主要特征;能够举例说明地形对我国自然环境的影响，对生产、生活的影响。

(2)气候：初步学会阅读等温线、等降水量线分布图，说出我国气温和降水的时空分布特点;能结合温度带、干湿地区分布图说出我国温度带和干湿地区的划分依据及分布;通过阅读我国气候类型分布图，说明我国气候复杂多样及季风气候显著的特征;能够通过阅读气温曲线图和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特征;运用资料说出影响我国气候的主要因素;举例说明我国气候的区域差异对当地生产，生活的影响。

(3)河流：从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要内流河;归纳我国外流河、内流河的分布特征：我国外流河主要分布在东南部的湿润、半湿润地区，内流河主要分布在西北部的干旱、半干旱区;能够说出长江、黄河的概况及对社会经济发展的影响。

3.中国的地理差异

运用地图指出四大地理单元的位置和范围并能够比较它们的自然地理差异;用实例说明各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响;能在地图中找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的地理意义。

4.认识区域

(1)北京：知道北京的位置、自然环境、城市职能;列举北京的名胜古迹。

(2)台湾：认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土;能够运用地图说出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。

(3)黄土高原：能够读图说出黄土高原的位置和范围;知道黄土高原千沟万壑的地表特征;了解黄土高原的形成;理解目前黄土高原水土流失严重的原因及危害，说明黄土高原植被、土质、降水、地形、河流等自然要素对水土流失的影响，并了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。

(二)权重：地球与地图部分约占15%;世界地理部分约占30%;中国地理部分约占55%。

五、考试形式和试卷结构

(一)考试形式

地理试题满分为60分,与生物合考,共120分。考试采用闭卷、笔答形式，考试时间为120分钟。

(二)试卷结构

1.试题题型分为单项选择题和非选择题两部分，其中单项选择题分值约占40%。

2. 试题易、中、难的比例约为6∶3∶1。

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