学而不“咽”，“毁”人不倦，又到了一年一度中考的时候，2014年小编特意为大家准备了丰富的2014内蒙古乌兰察布中考复习内容，大家一定要细细品读参悟哦，祝大家旗开得胜。

2014年：全市教育要继续深化改革 全面提高教育教学质量

2014年是全市教育工作在关键领域、重点环节求得新突破、实现新跨越的决战之年。2014年全市教育工作的总体思路是：以党的十八届三中全会精神为指针，紧紧围绕立德树人，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，突出全面深化教育领域综合改革和提高教师队伍素质两个重点，遵循教育教学规律，分类推进各类教育协调发展，力求各项工作取得新突破，进一步提升人民群众对乌兰察布教育的信任度。

一、坚持立德树人，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

1、加强德育工作，切实提高德育工作的针对性和实效性

坚持把德育工作作为教育工作的重中之重，遵循不同学段学生的身心发展规律，降低重心，循序渐进，改革德育工作模式，创新德育工作方法。

(1)认真抓好以良好生活习惯、学习习惯、品行习惯为主要内容的“三习教育”，培养学生良好的行为习惯。

(2)积极开展中华优秀传统文化教育，通过形式多样、丰富多彩的活动和教育，用中华传统美德影响和教育青少年，用中华传统文化滋养学生。

(3)积极开展爱学习、爱劳动、爱祖国的系列教育活动，并形成长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。

(4)积极开展感恩教育、励志教育、理想和纪律教育，培养学生健康的人格和情趣。

(5)加强社会主义核心价值观体系教育。按照要求全面启动“将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程行动计划”。

(6)认真开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和“中国梦”系列教育活动，用先进思想武装学生头脑，培养社会主义事业的建设者和接班人。

(7)加强学生非智力因素培养，使学生学会做人，学会做事，学会合作，学会交往。

(8)切实加强校园文化、校园环境建设和学科渗透，构建学校教书育人、管理育人、环境育人、文化育人的综合育人格局。

(9)积极构建学校、家庭、社会三位一体、合力育人的格局。

2、切实加强学校体育、艺术教育和卫生工作，提高学校办学品味

（1）加强学校体育工作，促进学生身心健康，体魄强健。一是严格按规定上好“两课一操”，落实阳光体育计划，确保学生每天参加体育锻炼不少于1小时。特别要把大课间操活动丰富多彩地开起来。有条件的学校要创新体育课形式，开设“两全两主”模式体育课，保证学生在校期间掌握一两项体育锻炼的技能。二是各级各类学校都要把发展传统体育项目、特色项目、民族传统项目作为重点，全力打造学校体育特色。城镇以上中小学都要成立自己的体育队。三是认真开展自治区“三化三高”工程试点，实现学校体卫艺工作条件标准化、管理制度化、工作规范化;实现教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高、学生体质健康水平明显提高的目标。年内卓资县接受自治区专项评估;集宁、前旗、后旗接受市级评估。四是举办全市第三届中学生运动会。五是承办中国中学生柔道锦标赛。

（2）加强学校美育教育，提高学生的审美情趣和人文素养。一是认真上好音乐、美术课，保证课程开齐开足。二是组建各种兴趣小组，积极组织开展丰富多彩的艺术活动，丰富校园文化生活，陶冶师生情操。三是组织开展全市第三届中小学生艺术展演和书法、绘画、摄影大赛。四是城镇以上中小学都要组建文艺队，开展艺术节活动。五是积极开展特长生的培养和教育。六是加强教师队伍的培训，提高专业教师队伍的素质。特别要重视音、体、美短缺教师的招聘和补充。

（3）高度重视学生心理健康教育，保证学生快乐学习、健康成长。一是要培养、培训相结合，组建专业的心理健康教师队伍。二是要按要求开设好心理健康课程，开展丰富多彩的心理健康教育活动。三是城镇以上中小学必须建立专业的心理健康咨询室，疏导和化解学生心理问题。

3.标本兼治，切实减轻学生课业负担

(1)严格执行全区中小学校历，严禁义务教育学校利用休息日、节假日上课或补课。

(2)严格控制学生在校学习时间。

(3)严格控制学生平时家庭作业留量，低年级学生不留家庭作业。

(4)严禁乱编滥订教辅材料，除自治区已审定的教辅材料外，任何学校不得擅自为学生订购其它教辅资料。

(5)提高课堂教学效益，做到低耗时、高效益，打造高效课堂，确保教学目标任务堂堂清、日日清、周周清。

(6)注重教方法、教技能、教技巧，通过小专题、小讲座等形式，对学生学习方法进行指导，让学生学会学习。

(7)积极开展各种课外兴趣小组活动，弘扬个性，培育特长，培养学生的创新意识和科学精神。

4、规范学校办学行为，提高学校依法治校水平

(1)各级各类中小学必须认真贯彻落实自治区和乌兰察布市《中小学教育教学规程》。

(2)严禁义务教育学校设置重点校、重点班。严格按规定实行划片就近入学。严禁义务教育学校按考试成绩录取学生。

(3)义务教育学校要减少考试次数，降低考试难度，严禁按平时成绩为学生排队。

(4)从2014年开始，减少中考科目。地理、生物学科将把学生水平考试成绩计入中考。

5、以课堂教学为中心，以精细化管理为重点，切实加强教学常规管理

(1)广泛开展集体备课活动。年内组织开展全市优秀教案评比活动。

(2)优化、细化课堂教学要求，实施有效教学，提高课堂教学效益。年内，组织开展全市分学段优质课大赛和同课异构课堂展示活动。

(3)认真开展学情分析，有针对性地对学生进行教学辅导和知识补差。

(4)充分发挥考试的监控、检测功能，有效利用考试结果。把考试作为反馈教学效果、及时调整教学方法的最直接的信息源，有针对性地组织查漏补缺。

(5)建立教学工作会诊制度、调度制度和例会制度。

(6)普遍建立教学反思制度。

(7)切实加强实验教学。年内，组织开展实验教学专项督导评估。

6、强化学校管理，稳步提高教学质量

加强学校综合配套建设。严格学校管理，进一步留住优质生源;深化机制、体制改革，切实调动教师教书育人的积极性;以课改为抓手，进一步激发学生自主学习的主动性。多措并举，稳步提高教学质量。2014年，全市普通高考二本上线率较上年提高2个百分点，二本C上线率较上年提高3个百分点。全市中考及格率提高5个百分点，平均成绩提高10分。

二、突出抓好全面深化教育领域综合改革和教师队伍建设两个重点

1、坚持以改革统揽全局，全面深化教育领域综合改革。

改革是教育发展的根本动力所在，要促进全市教育的大发展，就必须全面深化和完善教育改革，不能浅尝辄止，等待观望。只有不断地深化和完善，综合配套，整体推进，才能收到我们预期的倍数效应。2014年，我们必须在教育“三项改革”的深化和完善上做好做足文章。

(1)在校长队伍的改革上，着重抓好五项深化改革措施。一是进一步细化、分解和落实校长任期目标;二是完善、制定更加科学、合理的校长考核机制和办法;三是全面开展校长职级晋升评估认定工作。四是加强对校长的培训。年内，每位校长必须参加不少于100学时的专业培训，至少到5所全国名校访学、交流;五是积极探索实施校长交流制度。

(2)在教师队伍的改革上，着重抓好四项深化改革措施。一是进一步制定和完善科学的教职工岗位责任制;二是制定更加科学、合理、具有导向性的考核制度和方案;三是全面实行绩效工资制;四是推行校内结构工资制。各旗县市区中小学、幼儿园要全面实行结构工资制，政府拿出一定经费给予支持和保障。

(3)在深化课堂教学改革上，着重抓好四项工作。一是课堂教学改革不求方法、模式一致，但求目标、结果同向，各旗县市区的学校必须全面推开;二是要把是否开展课改作为考核、评价校长和教师的一项重要内容;三是开展课改标兵评选活动。全市评选150名课改标兵，享受名师津贴，并组织到全国课改名校学习、研修;四是组织全市课堂教学改革大奖赛，对获胜选手给予重奖。

2、全面提高教师队伍素质，全力打造一支专业化的教师队伍。

(1)继续把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。一是开展以“正师风、立师德、树师魂”为主要内容的宣传教育活动;二是开展以治理有偿补课、体罚语罚学生为主要内容的师德师风集中整治活动;三是开展“十佳师德标兵”、“十佳优秀教师”评比表彰活动;四是组织师德标兵、优秀教师先进事迹展播、报告会，弘扬广大教师教书育人的先进事迹。

(2)实施教师教学能力提升工程，提高教师驾驭课堂和实施教学的能力。一是继续在全系统组织开展学大纲、学课标、学教材活动和基本功训练、课堂教学达标活动;二是以旗县市区为单位组织教师业务考试，达到以考促学的目的;三是组织开展全市中小学课堂教学基本功大赛;四是以集体备课、教学反思、问题研究为重点，切实加强校本培训和校本教研。

(3)多途径、多层次、全方位加强教师培训，提升教师素质。一是落实国培计划，继续组织教师参加网上培训;二是开展市级以上骨干教师培训;三是组织300名各学段班主任外出培训;四是组织开展市级名师能力提高跟踪培训。对2013年评选的300名市级名师，委托东北师范大学进行为期两年的教学能力提高培训，以提升这些名师的能力与水平。五是邀请知名教育专家、校长和外地名师，请进来进行专业培训，计划培训教师5000人次。

(4)切实加强教科研队伍建设和教科研工作。一是充实、优化教科研队伍，加强对全市教学工作的研究和指导。要按照专兼职相结合的要求，把最优秀的教师遴选、选拔到教研队伍中来。市教研室除在全市遴选8名专职教研员外，要在全市各学校聘请60名一线骨干教师担任兼职教研员。各旗县市也要多种途径加强教研队伍的建设。二是要切实加强课题研究，市、县、校和每个专任教师都要有科研课题。全面启动教科研项目“百千万工程”。市级确定科研课题100个，县级110个(每旗县市10个)，校级2780个(普通中小学每校10个)，教师15591个(每位专任教师1个)。市县都要设立科研项目经费，市级课题每个2万元，县级课题每个1万元，校级课题每个5000元，个人课题每个2000元。三是要切实加强对中小学教学工作和课改的指导。每位教研员每年深入学校听课不少于100节，都要承担科研课题。

(5)继续畅通教师入口，加强教师新陈代谢。年内，新补充师范类大学毕业生不少于500人。

三、坚持遵循教育规律办事，分类推进各类教育协调发展

1、学前教育抓普及。按照建设与配套并举、建设与管理并举、公办与民办并举的原则，在努力加大政府投入、进一步加大建设和配套力度、积极落实幼教编制、配备专业教师、增加公办幼教资源有效供给的同时，积极鼓励和扶持民办幼儿园的发展，大面积提高幼儿入园率。年内，全市学前三年幼儿入园率达到70%。具体任务为：一是启动第二期学前教育三年行动计划。每个旗县政府每年至少在城镇新建1所标准化幼儿园。集宁和丰镇每年至少新建2所。二是强化设备配套和师资招聘，已建成的幼儿园年内必须投入使用。三是地方政府要保证新建幼儿园人员编制和师资招聘，专业幼儿教师的比例不得低于60%。四是按照政府补贴、奖励或购买服务的方式，积极鼓励和扶持社会力量创办幼儿园。五是积极落实新建小区配套建设幼儿园的政策和公有民办、民办公助等一系列政策，形成多元投资的办学格局，切实增加幼教资源供给。六是要规范和整顿现有民办幼儿园，合格的予以审批，不合格的逐步取缔。七是切实加强幼儿园的管理，提高保教水平和质量。

2、义务教育抓均衡。实现义务教育均衡是党的十八大和十八届三中全会确定的一项重要战略任务，对于促进教育公平、破解择校难题具备重大意义。按照自治区人民政府同市政府签订的责任状，我市以旗县市区为单位实现教育均衡的时间表已经确定，从2017年到2020年，全市所有旗县均要完成义务教育均衡任务。必须提前工作运行状态，才能确保按期完成任务。

(1)市和各旗县市区从2014年起，必须设立教育均衡专项推动资金，主要用于薄弱学校建设、标准化建设和教师培训。

(2)各旗县市区人民政府必须明确任务，主动担负起实现义务教育均衡发展的职责和义务。

(3)统筹城乡、区域和校际间义务教育资源配置，保证城乡、区域和校际间教育资源基本均衡，辖区内中小学享有同等的学习生活条件。

(4)加强薄弱校建设，条件改善、设备配置、师资配备都要向薄弱校倾斜。年内完成辖区内三分之一薄弱校改造。

(5)采取名校带新校、名校带弱校，城市带农村的办法，实行对口帮扶、合作共建，打造发展共同体，建立强校与弱校之间稳定的共建机制，帮助、扶持和指导薄弱学校内涵发展。确保办好每一所学校。

(6)建立校长、教师交流制度，鼓励名校长、名教师到薄弱校、新建校工作。

3、高中教育抓质量

(1)继续稳步推进市委、政府关于加快高中教育发展战略，加大培育强校、扶持弱校的工作力度。年内，集宁师院附中、凉城一中、市蒙古族中学要通过自治区普通高中示范校验收。

(2)认真学习外地经验，积极推进普通高中内涵发展、特色发展、多样化发展，探索普职融通办学模式。各高中学校都要打造特色，构建多样化发展格局。年内，每所高中都要举办特长班、艺体班，促进学生的特长发展和多样化成才。

(3)切实加大分类培养的力度。要按照提前介入、分类培养的要求，确保尖子生上名校，特长生对口升学，边缘生考入本科院校，大面积提高升本率。

(4)为减少优质生源外流，继续采取初中校长实名推荐的办法，让优秀生提前免试进入集宁一中霸王河校区学习。今年安排实名推荐名额100人，并继续享受政府奖学金。

4、职业教育抓创新。一是统筹高中阶段学校招生工作，努力扩大中等职业教育招生规模。二是积极支持市技工学校申报技师学院，卓资职业中学接受国家级示范校验收。三是以高职院校和国家级重点职业学校为依托，建设几个适应技能型人才培养需求的集学生实习、社会培训、技能鉴定、技术服务和生产经营为一体的多功能职业教育实训基地。四是积极开展校际之间交流学习活动，实施教师能力和水平提升工程，组织全市各专业和学科教师开展研讨、培训、技能竞赛活动，进行专业技能资格认定、教学能手和专业带头人等评选工作。五是积极组建职业教育集团，实现规模化、集团化、连锁化办学。六是推进校企合作和对接，积极开展“订单式”培训。七是依托骨干示范中高职院校重点打造一批社会培训品牌，按市场运作模式注册公司。八是组织开展学生技能大赛。九是建立职业教育督导机制，确保各种项目资金和助学资金落实到位，促使各级政府安排职业教育专项经费，并落实教育费附30%加用于职业教育的政策。

5、民族教育抓规模

(1)认真落实民族教育扶持政策，鼓励和支持蒙古族学生上民族学校。

(2)坚持“质量加特色”的民族教育办学模式，以提高质量为核心，以传承光大民族传统教育为载体，全面提高民族教育质量，以质量吸引学生上民族学校。

(3)实施小班化教学策略和方法研究，提升办学质量和水平。

(4)培养和培训相结合，提升民族学校教师的素质。

6、特殊教育抓保障

(1)建立特殊教育经费保障机制，保障特教学校教育教学活动的正常开展。

(2)加强特殊教育专业教师的配备与队伍建设，促进教师专业化成长。有效解决专业教师数量不足与素质不高等问题，努力提升专业教师的教育理念和专业化水平，适应特殊教育事业发展要求。

7、高等教育抓内涵

(1)积极调整优化教学资源，打造精品专业，提升学校办学水平和档次。强化管理，加强学校内涵发展，提高教育教学质量。

(2)继续加强基础设施、师资队伍、学生管理、教学科研和党的建设工作，努力建设底蕴深厚、特色鲜明的高等院校。

8、民办教育抓转变

(1)健全政府补贴、政府购买服务和奖励以及其他激励机制，积极鼓励和扶持民办教育。采取无偿提供校舍、公助民办等措施，鼓励社会力量办教育。

(2)积极引导、支持民办学校实行标准化办学，转变民办学校目前办学条件差、低成本勉强运行的状态。

(3)积极鼓励民办学校走以质量求生存，以质量求发展的路子，加强内涵发展，依靠内涵做强做大。

(4)加强管理，规范民办学校办学行为，对不符合办学条件基本要求或办学水平低的民办学校、幼儿园依法进行清理和整顿。

四、各项工作取得新突破

1、进一步加快教育基础设施建设，在办学条件标准化建设上有新突破

（1）加强教育信息化建设，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。一是借助国家和自治区实施的教育信息化工程，加大配套投入，按照“整体规划，分级负责，统一实施，分段推进”的原则，建成覆盖全市中小学，包含教育网络平台、资源应用平台、管理服务平台和终端服务器在内的教育信息网路。二是年内市局教育网络平台和各旗县市区网络平台全面完成建设任务并投入使用。三是加快对网管人员和教师的信息技术技能培训，加强教育信息资源，特别是课件资源的配套建设。

（2）继续实施义务教育薄弱学校改造工程。

一是提前搞好项目遴选和申报工作，积极争取项目资金。二是科学规划，因地制宜。确保通过这项工程的实施，使我市义务教育阶段学校基础设施建设达到标准化。

（3）继续实施基础教育学校标准化建设工程。

一是要与薄弱学校改造工程相结合。二是进一步摸清底数，缺什么补什么。三是高标准、高质量完成建设任务。

2、坚持以人为本，积极推进平安校园创建活动。

(1)各级教育部门和学校要高度重视学校安全工作，牢固树立安全第一的思想，层层建立安全工作管理制度、工作制度及督查和整改制度，形成职责分明、运转有序、上下联动的安全工作长效机制。

(2)强化师生安全教育。开足开好安全教育课，完善突发事件应急预案和安全应急机制，提高师生应对和处置能力。

(3)定期开展安全隐患和矛盾纠纷大排查，把问题解决在萌芽状态。

(4)切实加强学校安全保卫工作。

(5)加强学校卫生保健和防疫工作，切实保障师生健康。

(6)加强安全设施、设备配备，提高应急防范能力。

3、继续做好招生考试工作。

以实施阳光招生、严厉打击高考移民、严肃考风考纪为重点，严格执行国家和自治区相关考试政策，严密考试制度和纪律，规范操作运行，确保招生考试工作规范进行，在创建平安考试方面取得新突破。

4、继续做好语言文字工作。以推进国家三类城市语言文字评估工作为重点，以培训和活动为载体，创新语言文字工作。年内对中旗、凉城、兴和、四子王旗、化德开展三类城市语言文字评估工作，并组织开展全市中小学生听写大赛。

5、积极开展学生社会实践活动和环境友好型学校创建工作。

（五）举全市之力，把教育改革和发展的各项任务落到实处

今年的教育工作任务繁重，责任重大。全市上下要借十八届三中全会的东风，结合工作实际，以更加优良的作风和服务，确保各项工作任务落到实处。

1、加强组织领导，提高执行力。当前，全市教育工作正面临千载难逢的发展机遇。全系统要切实加强组织领导，进一步提高认识，强化整体部署，落实工作责任，以强有力的领导保障教育快速发展，以科学的制度推动教育快速发展，以过硬的措施推动教育快速发展，以刚性的督导考核落实教育快速发展。确保全系统上下思想统一、目标一致，政令畅通，认真落实好市委、政府关于教育工作的一系列重大决策和部署。

2、加大教育投入，提高保障水平。要积极争取国家和自治区教育专项投入，实施好各类教育工程项目，大幅度增加教育投入。要积极调整教育支出结构，在落实教育经费“三个增长”的基础上，拿出更多的资金加强重点领域和重点环节的保障和投入，特别是在幼儿教育、职业教育、义务教育均衡发展等薄弱环节上要加大投入，提高教育整体发展水平。要加强对各类教育项目的配套资金，并列入财政预算，足额安排，及时拨付。

3、抢抓发展机遇，提高发展速度。市委、政府重视教育，为发展教育提供了强大的政策保障。全系统一定要抢抓机遇，集中全系统智慧和力量，认真研究目前存在的突出问题，找准行动的落脚点，抓住主要矛盾，抓好重点环节，采取有力措施，抓好工作落实，努力在落实中化解发展难题，创造发展经验，提升发展水平。

4、优化发展环境，提高行风建设。要认真落实减轻中小学生课业负担、严禁节假日违规补课等政策要求，进一步规范教育收费，坚决制止违规给学生购买教辅资料的行为。要大力开展校园周边环境整治工作，加强校园及周边治安管理，加大文化市场及各类网吧的整治力度，净化各种文化娱乐场所，积极为广大青少年成长创造良好的环境。要通过宣传、举办家长学校等办法，倡导社会各界关心支持教育，宣传家庭教育知识，促进学校、家庭、社会三方面的配合。要坚持依法治教，坚决制止针对学校的乱检查、乱收费等行为，尽力排除一切干扰，维护学校正常的教育教学秩序。

5、加强督导评估，提高办学水平。加强督导关键要落实好《教育督导条例》。要健全机构，按照国家和自治区条例要求，学习先进地区做法，尽快健全相对独立的教育督导机构。加强督学队伍建设。要把熟悉教育教学、富有管理经验和具有教育感情、工作热情的行家里手吸纳进来，建立一支专兼职结合的高素质的督学队伍。要开展专项督导。围绕贯彻党的教育方针、推进素质教育中的重点问题，抓住教育公平和教育质量中的突出问题，针对群众关心的学生身心健康、课业负担过重、择校乱收费等热点问题，开展专项督导。

6、转变工作作风，提高服务效能。党的十八届三中全会对党的作风建设提出了许多新思路、新要求、新举措。教育系统一定要认清形势，找准差距，以群众满意、社会满意、家长满意为目标，树立不骄不躁、敢于担当、严守纪律、积极进取的工作作风。紧紧围绕市委市政府的统一部署，紧紧围绕教育的中心工作，紧紧围绕更高的发展追求，找差距，找不足，强化服务观念，增强效能意识，以单项工作的率先带动整体工作的提升。

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