中考即“初中学业考试和高中阶段学校招生考试”，是选拔考试，也是建立在义务教育基础上的选拔，本文为大家整理了宁夏中考生物：细胞是怎样构成生物体，欢迎阅读。

一、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的

1.细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。

2.组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一起而形成的细胞群。

3.组织的形成是细胞分化的结果。

二.识别人体的几种基本组织

 三.植物的几种主要组织

1.保护组织：由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能(例：洋葱鳞片叶表面)

2.营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例：番茄果肉)

3.分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

4.输导组织：导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。

四.生物体结构的层次性： 组成

分化 组成 植物体

细胞 组织 器官 组成 组成

系统 动物体

动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。

五.绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次

1.绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。

2.受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。

(细胞 组织 器官 植物体)

细胞：植物结构和功能的基本单位

组织：分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织

器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

如：营养器官：根、茎、叶;

生殖器官：花、果实、种子

3.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成

六.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次

1.人体的生长发育也是从受精卵开始的。

2.受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。

(细胞 组织 器官 系统 人体)

细胞：动物结构和功能的基本单位

组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。

如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌

系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如：人体的八大系统(消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统)，在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

3.动物比植物多了“系统”这一结构层次。

七.单细胞生物可以独立完成生命活动

1、胞生物：身体只由一个细胞构成的生物

2、数单细胞生物生活在水域环境中

3、细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动

4、中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌(如：酵母菌)

5、单细胞动物(如：草履虫、眼虫、变形虫)

6、胞藻类植物(如：衣藻)等

单细胞生物的结构和生活

观察草履虫：

1、擦拭干净，吸取表层的(氧气丰富)培养液一滴，滴在在玻片上

2、玻片中的培养液中放几丝棉花(限制草履虫运动，便于观察)，再盖上盖玻片

3、草履虫的应激性

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