二、填空题(共4小题，满分14分)

11.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关.

(1)请用化学式来填写空格：

人体胃液中含有的酸是 ;医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是 .

(2)填写有关空格：生活中可以通过简单的 方法来降低水的硬度;家庭炒菜用的铁锅手柄是用 (填“热固性”或“热塑性”)塑料做的.

12.观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式：

2Mg+O2  点燃

.

2MgO       2H2+O2  点燃

.

2H2O       2CO+O2  点燃

.

2CO2

(1)通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：

① ;② .

(2)以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 .

13.在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”(变为红色);B杯变成了“汽水”(产生大量的气泡);C杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀).请你来揭开魔术秘密：

(1)酒瓶中的液体可能是 .

(2)B杯中产生的气体是 .

(3)写出C杯中发生的化学方程式 .

14.如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质.常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D.请填空：

(1)写出下列物质的化学式：A ，B ，D .

(2)相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是 .

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三、解答题(共3小题，满分16分)

15.实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有 (填序号).

上述所有仪器选择的依据是 (填字母).

A、属于固固型加热的反应，B、属于固液型加热的反应

C、制取的气体密度比空气大，D、制取的气体难溶于水

(2)甲同学设计了图(一)装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论.

你认为甲同学的检验方法是否可行? (填“是”或“否”).

乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端， ，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好.

(3)若要得到干燥的CO2，图(一)还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸.图(二)画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向.

16.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.

(1)填表