考点：

复合材料、纳米材料；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．

专题：

化学与生活．

分析：

（1）复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料；玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料．

（2）根据洗洁精具有乳化作用进行分析解答．

（3）根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．

（4）根据水果、蔬菜富含维生素进行分析解答．

解答：

解：（1）玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料．

（2）洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走．

（3）铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血．

（4）水果、蔬菜富含维生素，多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量维生素．

故答案为：（1）C；（2）乳化；（3）铁；（4）维生素．

点评：

化学与我们的生活息息相关，了解复合材料的特征、乳化作用、微量元素的缺乏症、维生素的食物来源等即可正确解答本题．

考点：

水资源的污染与防治；水的性质和应用；生命活动与六大营养素．

专题：

空气与水．

分析：

（1）根据节约保护水资源，大力建设生态文明的主题进行解答；

（2）根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的进行解答；

（3）根据水属于营养物质进行解答；

（4）根据水经常作为一种溶剂进行解答．

解答：

解：（1）A．不间断地放水洗衣服，会浪费水资源，故A错误；

B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，否则会造成水体富营养化，污染水资源，故B正确；

C．工业污水直接压入地下，会造成地下水污染，故C错误；

（2）水的天然循环是通过水的三态变化实现的；

（3）根据水属于营养物质进行解答；

（4）水在实验室中的用途水：经常作为一种溶剂．

故答案为：（1）B；（2）水的三态变化；（3）属于；（4）作为一种溶剂．

点评：

关注世界环境问题，平时注意多搜集环境保护的资料，多积累相关的知识．

考点：

铵态氮肥的检验；证明硫酸和可溶性硫酸盐（SO42-检验方法）．

专题：

常见的盐 化学肥料．

分析：

依据铵盐遇碱会放出氨气以及硫酸根遇钡离子会生成白色沉淀分析判断即可．

解答：

解：（1）氯化铵、硫酸铵遇碱混合研磨会放出氨气，所以取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出；

（2）（NH4）2SO4遇钡离子会生成白色沉淀硫酸钡，所以另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的氯化钡溶液，产生白色沉淀，所以该化肥为硫酸铵．

故答案为：（1）氢氧化钙；（2）氯化钡；（NH4）2SO4．

点评：

本题为实验探究题，同学们要根据题意并结合所学知识对物质间的反应规律有较清晰的认识，才能顺利解题．

温度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

考点：

固体溶解度的影响因素；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用．

专题：

溶液、浊液与溶解度．

分析：

（1）根据溶解度的含义分析；

（2）根据的溶解度随温度变化的情况分析；

（3）根据溶解度曲线的做法，由KNO3的部分溶解度数据画出KNO3溶解度曲线．

解答：

解：（1）由KNO3的部分溶解度数据可知，在40℃时，KNO3的部分溶解度是63.9g，由溶解度的含义可知，将70gKNO3固体加入100g水中，充分搅拌，只能溶解63.9g，形成的溶液质量为163.9g；

（2）由KNO3的部分溶解度数据可知，KNO3的溶解度随温度的升高而增大．所以，KNO3的饱和溶液中得到晶体的一种方法是降温；

（3）根据KNO3的部分溶解度，画出KNO3溶解度曲线，如下图：

故答为：（1）163.9；（2）降温；（3）见上图．

点评：

本题考查了学生从图表中读取信息，并依据信息和相关知识分析解答问题的能力，并会根据有关温度及溶解度绘制物质的溶解度曲线，能理解溶解度曲线的意义．