具体内容和目标要求见旧版全日制义务教育《历史课程标准》：

中国古代史

1.中华文明的起源

(1)以元谋人、北京人早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。

(2)简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。

(3)知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。

2.国家的产生和社会变革

(1)简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。

(2)了解夏、商、西周三代的更替。

(3)说出西周分封制的主要内容。

(4)知道春秋争霸和战国七雄的史实。

(5)通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。

3.统一国家的建立

(1)了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实和统一国家建立的意义。

(2)知道陈胜吴广起义。

(3)列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。

4.政权分立与民族融合

(1)了解三国鼎立形成的史实。

(2)说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。

(3)概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。

5.繁荣与开放的社会

(1)了解隋唐科举制度的主要内容。

(2)列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。

(3)知道武则天和“开元盛世”的基本史实。

(4)了解唐与吐蕃等民族交往的史实。

(5)以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等说明唐代中外文化交流的发展。

6.经济重心的南移和民族关系的发展

(1)列举宋代南方生产发展和商业繁荣，了解中国古代经济重心的南移。

(2)了解宋代的社会生活。

(3)知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。

(4)简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。

7.统一多民族国家的巩固和社会的危机

(1)了解明清两朝加强专制统治的主要措施。

(2)概述郑和下西洋的史实。

(3)讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

(4)列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

(5)简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。

8.科学技术

(1)以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。

(2)知道《九章算术》、圆周率，了解中国古代的数学成就。

(3)知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》。

(4)知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。

(5)了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

9.思想文化(略)

中国近代史

1.列强的侵略与中国人民的抗争

(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

(2)知道太平军抗击洋枪队的事迹。

(3)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

(4)了解左宗棠收复新疆的基本史实。

(5)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

(6)了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

2.近代化的起步

(1)列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

(2)知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

(3)了解孙中山的革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

(4)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。