中考是决定同学们能否进入理想院校的重要考试，为了帮助大家了解，精品学习网小编为大家分享了2013上海市格致中学在奉贤招生40人，供大家参考!

随着去年11月28日，上海市格致中学奉贤校区开工仪式在奉贤区南桥新城举行，坐落环境优美、交通便捷的南桥新城生态核心区域的格致奉贤校区建设正在加快，建筑体已露出地面，预计将在2014年完工启用。

奉贤新生随机编入格致本部高一班级

格致中学校长张志敏5月8日透露，为了早日让奉贤的初中毕业生享受到优质高中教育资源，学校根据市教委的安排和黄浦区、奉贤区的商定，决定在今年中招以“零志愿”的方式，在奉贤区招收30名，并接受10名“推优生”，这些来自奉贤的40名学生，将受到学校的特别关照。据悉，这些招生名额已列入市教育考试院编制的招生计划。这批学生将入格致本部学习，随机编入各个班级，并持续到毕业。张校长表示，考虑到方便他们学习，学校将安排他们住宿，并配备专门的校车，每周日下午接他们回校，每周五送他们返回奉贤。

格致办学的优势

格致中学是创办于1874年的一所百年老校，是近代上海最早中外合作开办的学校，也是上海市首批“实验性示范性高中”之一。为了使南桥新城高中教育实现高起点高标准办学，满足新城人民群众对优质教育资源的需求，奉贤区政府通过市政府、市教委的支持和牵线搭桥，自2010年开始，与黄浦区政府开展了广泛联系，经过双方友好磋商和深入交流，达成了在南桥新城合作举办格致中学奉贤校区的合作协议。两区合办格致中学奉贤校区，既扩大奉贤优质资源，也给格致中学带来二次创业转型发展新机遇。

“我们对在奉贤办学充满信心。天时地利人和，将是奉贤校区的优势”，校长张志敏强调说。格致，不仅有着“格物致知”的办学文化，“格物致知，求实求是”的校训倡导“认识事物、探究事理、获求真知、实事求是”的学校精神，而且近年来学校进入了优质化、高品位的发展阶段。格致的课程具有深邃的内涵和丰富的外延，确立了“生本、多元、整合、创意”的课程理念，做到“基础型课程校本化，拓展型课程多元化，研究型课程自主化”。“基础型课程校本化”，紧缩基础型课程的学习时间，从而腾出更多时间拓展学生的学习领域;“拓展型课程多元化”，更多元地发展学生的个性特长;“研究型课程自主化”，培养学生探究和合作的精神。从2012年开始，学校以四门核心课程(语文、数学、外语、物理)为龙头，进一步优化、细化基础型课程校本化实施，形成了符合学校实际的校本教材。每类课程相对应的共有八个学科群，总共开设了120多门拓展型和研究型课程。

学校拓展育人之道，经过近三年的实施，学生海外研修也取得了显著的成效，共完成海外课题27项，在学校举办了5次课题成果发布会。如高三(9)班张一尘等同学根据国内志愿者服务现状，在美国宾夕法尼亚州的兰卡斯特镇，对80位当地学生及家长进行了调研，与当地学生一起体验他们的志愿服务，并重点探访了当地的专业社区志愿服务机构UnitedWay，完成了《中美青少年志愿服务对比研究》，并通过人人网建立了“上海市青少年志愿者之家”网站。

格致实行两校区一制

目前，奉贤的初中毕业生对格致奉贤校区充满了憧憬，同时他们希望更多地了解新校区。对此，张校长拿起《奉贤校区办学方案》表示，格致中学本部和奉贤校区不搞“一校两制”，而是同体一制，奉贤校区办学性质为公办高级中学，与格致中学本部实行一体化运作，即实施“教育资源共享，教学管理同步，整体综合联动”，办学传统和办学特色一体化，育人目标和培养方式一体化，运行机制和管理模式一体化，“这不是一般的承诺，而是切切实实的行动。”

学校对奉贤校区实行一体化管理，在奉贤校区坚持“文化立校、学术兴校、管理强校”的办学策略，实现内涵发展、特色发展和持续发展，努力把奉贤校区建设成体现格致文化底蕴深厚、现代化特征鲜明的实验性、示范性校区。