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2014-01-21
【摘要】为了帮助大家选择合适自己的学校，精品学习网小编整理了上海市控江中学学校概况，希望能帮助同学们，请同学们认真阅读复习!
学校六十年的发展，如同一条缓缓流淌的小河，轨迹清晰可见...20世纪80年代--培
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20世纪80年代末--提出“自我评价、自我磨砺、自我调节、自我超越”的要求，逐步形成发掘学生自主潜能、培养学生自主、创新能力的基本思路。
20世纪90年代初--提出“自主发展教育”的办学思想，提倡尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，让他们成为教育教学活动的主体和自身发展的主人。[1]
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