12.“ 爱护树木，人人有责.”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是(　　)

A. 切断了有机物向上运输的通路

B. 切断了有机物向下运输的通路

C. 切断了水分和无机盐向上运输的通路

D. 切断了水分和无机盐向下运输的通路

13.关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )

A.临朐桑蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同

B.鸟类生殖和发育的突出特点是体内受精、体外发育

C.寿光大鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为

D.青蛙即可生活在水中又可生活在陆地上，因而属两栖动物

14.关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是( )

A.卵细胞和精子中均含有23条染色体，分别表示为22+X和22+Y

B.卵细胞在输卵管内受精，到达母体子宫后，才开始进行发育

C.婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始

D.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征

15.下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是

A. 制酸奶——发酵技术 B. 培养抗虫棉——转基因技术

C.“多莉”羊的诞生——克隆技术 D. 培养无病毒植株——无土栽培技术

16.. 右图为部分遗传概念的关系图，图中A、B、C、D依次为

A.染色体、遗传信息、基因、双螺旋结构

B.染色体、遗传信息、双螺旋结构、基因

C.细胞核、染色体、基因、遗传信息

D.染色体、基因、细胞核、双螺旋结构

17、青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病细菌，是人们治病的良药。但由于人们滥用青霉素，使得有些细菌不再受青霉素影响了。对这种现象的合理解释是

A.细菌的适应能力特别强

B.青霉素的药效很不稳定

C.能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖

D.青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性

18、有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是( )

A.甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用

B.乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖

C.丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法

D.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用

19、如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是(　　)

A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者

C. 消费者、生产者、分解者 D. 生产者、分解者、消费者

20、下表为银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌四种生物的细胞结构，“√”代表有，“×”代表无。其中属于酵母菌的结构是

细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体

甲 √ √ √ √ ×

乙 × √ √ √ ×

丙 √ √ √ √ √

丁 √ √ √ 不成形 ×

A.丁 B.甲 C.乙 D.丙

二、简答题(每空1分共30分)

1.(5分)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一清朗的上午进行。请据图分析回答：

(1)中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 ;下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的 ;傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 。(本小题空均要求填写生理过程)

(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图A。叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 。

(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的 。