2015年陕西省中考作文正式“曝光”。要求考生以“我的老师”为题，写一篇不少于600字的作文。

家长 考题难度比以往降低

在西工大附中考点外，考试结束时，孩子在82中读书的何女士，从刚下考的儿子口中了解到今年的中考作文题目后，欣喜地告诉记者，孩子在小学初中生活学习中，曾与多位老师朝夕相处，一定有很多印象深刻的东西可写，这个作文题，对所有孩子来说，应该不是很难。

女儿在西安市93中读书的卢女士说，类似题目，孩子在小学、初中都写过，绝对不陌生，说到底拼的是文采。

考生 “老师”不一定具象到学校老师

82中的考生小周考后对记者说，作文题易理解，所有同学都可以写，如果按照惯性思维写身边的老师，在生活对自己的启迪和教育印象最深的事，作文会有些平庸。

小周对记者说，运用发散性思维，可以将“老师”扩展开来，比如说是生活中所受到的“挫折”教会我成长，我也就此将挫折作为老师来写，这样可能会有新意，更容易出彩。

教师 创新思维容易拿好成绩

考后，西安市第85中学初中语文教师王雪芳接受本报记者采访时说，今年的中考作文，在审题方面没有过多的给考生设置障碍，一目了然。90%以上的多数孩子可以依照题目，结合在学习生活中与老师接触过程中，从老师身上所获得的点滴教诲及印象深刻的事件入手，写所感所获，所写内容可以是一件事，可以是多件事，但要重点突出，由于话题来源于学生生活，孩子们有话可说。要取得好的成绩，就要看文章的谋篇布局及语言表达能力，文章可记叙为主，可加入抒情及必要议论，题目总体难度不大。

在中考期间出现这样的作文题，王老师认为，命题者旨在引导学生在初中升学考试中，对过去初中三年学习生活经历进行总结，回忆师生情意的同时，学会懂得感恩，懂得尊师重教，弘扬正能量。

西安市育才中学初三语文老师冀小芳说，今年中考作文入题容易，多数学生如果完全依照惯性思维直接写学校中与自己交往的老师，是不会跑题的，也能拿到一定的分数，但如果按照这一思路写，虽不会跑题，想取得较好成绩，关键要看学生语言表达能力的高低，是否能有惊人之语。

冀老师说，但如果能将思路开阔些，做发散性创新思维，扩展“老师”的内涵，不拘泥于生活中传道授业解惑的学校老师，也可把自己经历与接触过，对自己成长教育及促进作用的人和事当做老师写，比如说蚂蚁在火灾转移中表现的高度团结，教育了自己，让自己领悟到了一些哲理，蚂蚁也可以是老师;生活中挫折和苦难，帮助提升了自己的生活能力，也可以当做老师写，如果这样立意新颖的去写，独辟蹊径，主题的升华，一定会得到不错的成绩。

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