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2016年中考生物考前必做试题(带答案)

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2015-12-22

13.右图是A人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示( )

A.泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统

B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统

C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统

D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

14.画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是( )

A.人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期

B.神经冲动的传递:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

C.尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 .

D.食物通过消化道的次序:食物→ 口腔→咽 →食道→小肠→胃→大肠→肛门

15.如果切除成年狗的甲状腺,该狗表现为精神萎靡、活动减少。说明甲状腺激素能( )

A. 促进幼小动物的发育 B.提高血糖浓度 C.提高神经系统的兴奋性 D.促进蛋白质合成

16. 某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉(部分影像如右图),树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况,研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是( )

A.调查法 B.观察法 C.测量法 D.收集和分析资料法

17.保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼或耳的说法正确的是( )

A. 人的视觉是在视网膜形成的 B. 近视眼可配戴凸透镜加以矫正

C. 人的外耳道上有听觉感受器 D. 鼻咽部有炎症时可引起中耳炎

18.下列疾病中属于传染病的是(  )

A.流行性感冒 B.呆小症 C.冠心病 D.白化病

19.时下,饲养狗、猫等宠物成为时尚,同时也带来了狂犬病传播的隐患。为了预防被狗、猫咬伤后患狂犬病,宠物主人一般应注射狂犬疫苗。那么,所注射的物质和采取的措施分别是(  )

A.抗原、保护易感人群 B.抗原、控制传染源 C.抗体、保护易感人群 D.抗体、切断传播

20.在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉。某研究员把红色果皮(基 因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是( )

A.Ww 红色 B.WW 红色 C.ww 黄色 D.Ww 黄色

21.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )

①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

22.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是( )

A空气、水 B.温度、光 c空气、光 D温度、水

23.下图是菜豆种子萌发 成幼苗的各阶段示意图,下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况( )

24.樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树,树心已经朽烂成一个大洞,变成了一棵空心树。可是,这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。由此推断,朽烂掉的树心是这棵古樟树的( )

A.全部韧皮部 B.部分韧皮部 C.全部木质部 D.部分本质部

25.用达尔文的自然选择学说不能解释的是( )

A.滥用抗生素造成细菌抗药性增强的原因 B.恐龙灭绝的原因

C.曼彻斯特地区深色桦尺蠖增多的原因 D.孔雀开屏的原因

26.脊 椎动物的进化历程是( )。

A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类

D.鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类

27.科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。依据右图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )

A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C.③内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质

28. 在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是( )

A.原尿、动脉血、尿液 B.动脉血、原尿、尿液 C.静脉血、原尿、尿液 D.动脉血、尿液、原尿

29.某人不慎扭伤肘关节,导致疼痛肿胀,一般情况下不会出现下列损伤中的( )

A.脱臼 B.韧带拉伤 C.骨折 D.关节囊撕裂

30. 以下是某同学对几个实验的认识,正确的是( )

A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液,染成蓝色的是子叶

B.在探究CO2是光合作用的原料时,要对实验材料进行暗处理

C.在低倍镜下观察到细胞物像模糊,可转动转换器换成高倍镜进行观察

D.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为:一擦→二滴→三刮→四涂→五染

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