32.下列有关溶酶体的叙述，错误的是( )

A.可分解衰老或损伤的细胞器 B.可吞噬侵入细胞的病毒或病菌

C.可从细菌中分离出溶酶体 D.溶酶体膜属于生物膜系统

33.下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是( )

A.无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏

B.水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境

C.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸

D.马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量

34.有关光合作用和有氧呼吸产生的[H]的说法，不正确的是( )

A. 光合作用产生的[H]来源于水的光解，有氧呼吸产生的[H]来源于葡萄糖和丙酮酸的

分解

B. 光合作用的[H]在叶绿体囊状结构薄膜上产生，有氧呼吸的[H]在线粒体中产生

C.光合作用和有氧呼吸产生的[H]不同，前者是NADPH,后者主要是NADH

D.光合作用产生的[H]用于暗反应还原三碳化合物,有氧呼吸产生的[H]用于与氧气结

合成水

35.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是( )

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

B.构成膜的脂质主要是磷脂、油脂和胆固醇

C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行

D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输

36.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是

A.赤道板、染色体、细胞膜 B.纺锤丝、赤道板、染色体

C.细胞壁、染色体、纺锤体 D.细胞壁、核膜、着丝点

37.将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果

见下图。下列叙述错误的是( )

A.图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质

B.将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原

C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异

D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

38.下列有关细胞结构及生命活动的叙述，正确的是

A.由粗面内质上的核糖体合成，经高尔基体加工的蛋白质有些不分泌到细胞外

B.光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动

C.每个细胞中都只有一个细胞核

D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料

39.蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个细胞周期，然后在不

含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( )

A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记

C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记

40.关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是(　　)

A.在中期，线粒体为DNA的复制提供能量

B.在前期，由中心体发出星射线形成纺锤体

C.在间期，核糖体上合成相关的酶

D.在末期，高尔基体与赤道板形成有关

二、非选择题60%

41.(16分)科研人员对某种草莓进行研究方法如下：将生理状态相同且良好的该种草莓幼苗经消毒后平均分为五组，分别置于pH为a-e的培养液中培养，其它条件相同且适宜。培养一段时间后，测定草莓幼苗的净光合速率和呼吸速率，结果如下图。请回答：

(1)“将该种草莓幼苗经消毒”目的是_____________________________。

(2)草莓产生氧气的场所是叶绿体的_________________，图中PH值为a时，产生ATP的细胞器有_____________________________。测定草莓幼苗呼吸速率需在______________条件下进行。

(3)培养草莓幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液的_____________改变，影响实验结果，更换下来的培养液可用_________检测证明无氧呼吸产生了酒精。

(4)由图可知，pH由a-c，真光合速率的变化是_____________________________。

(5)当pH为a时， 光合作用制造的有机物量___________(大于/小于/等于)呼吸作用消耗的有机物量。

42.(14分)某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下测定在不同时间种子中相关物质的含量，结果如图所示

(1)上图表明：实验过程中总糖含量变化是______________。

(2)如果在同样条件下继续培养，预测图中曲线的最终变化趋势是________，其原因是 。

(3)在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理;更正实验步骤中的画线部分;写出实验结果。

①实验原理：蛋白质 ，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。

②实验步骤

Ⅰ：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;

Ⅱ：取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;

Ⅲ：在上述试管中(a)各加入等量的双缩脲试剂A液和B液配制的混合液，振荡均匀后，

(b)在沸水浴中加热观察颜色变化。

更正a： 。

b： 。

③实验结果：___________________________________________。

43.(12分)根据提供的实验材料，补充完善实验相关步骤。实验课题：生物制剂A对动物不同细胞的分裂具有促进作用。

实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、A、胰蛋白酶。

(要求与说明：答题时不考虑加入A后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜)

请回答：实验思路：

①取培养瓶若干个，分组如下：

a组：_______________________________________________

b组：_______________________________________________

c组：_______________________________________________

d组：_______________________________________________。

每组设置若干个重复样品。

②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入 ，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。

③重复②若干次。

④_____________________________________。