7.生物的生殖、发育与遗传

(1)说出男性及女性生殖系统的结构和功能。

(2)描述人胚胎发育过程。

(3)举例说出昆虫的生殖和发育过程。

(4)描述两栖动物的生殖和发育过程。

(5)描述鸟的生殖和发育过程。

(6)列举植物的无性生殖。

(7)说出DNA是主要的遗传物质。

(8)描述染色体、DNA和基因的关系。

(9)举例说出生物的性状是由基因控制的。

(10)描述人的性别决定。

(11)认同优生优育。

(12)举例说出生物的变异。

8.生物的多样性

(1)尝试根据一定的特征对生物进行分类。

(2)描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

(3)描述植物(藻类植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系。

(4)描述无脊椎动物类群(环节动物、节肢动物)、脊椎动物类群(鱼类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系。

(5)描述保护生物多样性的重要意义。

(6)形成生物进化的基本观点。

9.生物技术

(1)举例说出发酵技术在食品制作中的作用。

(2)说出食品的************原因。

(3)概述食品保鲜的一般方法和原理。

10.健康地生活

(1)描述青春期的发育特点。

(2)说出青春期应养成的良好卫生保健习惯。

(3)说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

(4)举例说出人体的免疫功能。

(5)区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

(6)说出计划免疫的意义。

(7)说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。

(8)拒绝毒品。

(9)说出安全用药的常识。

六、考试形式、时间

考试采用闭卷笔试的形式。考试时间60分钟。

七、试题难度

合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。

八、试卷结构

1.题量

笔试部分总题量为35～45题。

2.题型

笔试部分为单项选择题、非选择题。

3.分值比例

试卷满分为100分。其中选择题、非选择题各占50%。

九、试题示例

一、单项选择题

生物分类的基本单位是( )

A.门 B.纲 C.种 D.属

二、非选择题

1.请将下列植物与其相对应的类群用线连接起来：

a.肾蕨 A.裸子植物

b.紫菜 B.蕨类植物

c.枇杷 C.藻类植物

d.松树 D.被子植物

2.判断题(对的打“√”，错的打“×”)

(1)动物细胞中有叶绿体。 ( )

(2)蘑菇是生态系统中的分解者。 ( )

(3)红细胞只能单行通过的血管是动脉。 ( )

(4)“无心插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。 ( )

3.哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在 牵引下围绕着 运动，使躯体完成各种动作。完成动作需要神经系统的控制和协调，神经系统调节生命活动的基本方式是 。

4.在许多实验中，你使用了教材所示的显微镜观察生物。回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。

(1)在左图用划线的方法标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置。

( 2)如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观的放大倍数是 倍。

(3)几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么? 。

(4)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是什么吗?