【摘要】下面就是精品学习网为大家整理的2014年中考生物复习材料生物的多样性及其保护,希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。

﹡植物的分类：

无 藻类植物：无种子，无茎叶，无根(如：海带、紫菜、水绵、衣藻)

种 苔藓植物：无种子，有茎叶，无根(假根)(如：葫芦藓、墙藓、地钱)

子 蕨类植物：无种子，有茎叶，有根(如：铁线蕨、肾蕨)

有 裸子植物：无果皮，有种子(如：松、侧柏、杉、银杏、苏铁)

种 被子植物：有果皮，有种子 子叶一片：单子叶植物(如：玉米、小麦、水稻)

子 子叶二片：双子叶植物(如：花生、大豆、菊)

分类标准：根、茎、叶、花、果实、种子。

﹡动物的分类：

无脊椎动物 环节动物(如：蚯蚓、沙蚕、水蛭)

节肢动物(如：蜜蜂、虾、蜘蛛、蜈蚣、蝗虫)

脊椎动物 鱼类(如：带鱼、鳙鱼、鲨鱼)

两栖类(如：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈)

爬行类(如：壁虎、蜥蜴、蛇、扬子鳄)

鸟类(如：家鸽、麻雀、家燕、猫头鹰、野鸭、鸵鸟、啄木鸟、海鸥)

哺乳类(如：猫、鼠、兔、虎、蝙蝠、鳟鱼、鸭嘴兽、海豚)

分类标准：内部构造和生理功能。

﹡对生物分类，可以弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，分类的基本单位是种。

﹡在对植物分类时，要注意观察植物的形态结构，在对动物分类时，还要比较它们的内部构造和生理功能。当然，对细菌和真菌分类时，也要根据它们的特征来进行。

﹡生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成植物界、动物界和其他的几个界，每个界又被分成门、纲、目、科、属、种。包含生物种类最多、共同特征最少的单位是界;包含生物种类最少、共同特征最多的单位是种。

﹡生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典植物学家林奈提出的。每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，它们都是拉丁文，并为斜体字。

﹡生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

﹡我国是生物种类最丰富的国家之一。其中植物资源中，苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位。我国裸子植物丰富，被称为“裸子植物故乡”。

﹡生物的各种特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，因此说，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质是基因的多样性。

﹡我国具有多种多样类型的生态系统，如：海洋生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统、草原生态系统、森林生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统（最复杂）、农田生态系统（最简单）。

﹡保护生物多样性的根本措施主要有两条：①保护生物栖息地②保护生态系统多样性。

﹡列举出我国6种濒危动植物金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”）、珙桐（植物界的“活化石”）。

﹡建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它是“天然基因库” 、“天然实验室、“活的自然博物馆”。

﹡为保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的种质库。

﹡为了保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》，我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。

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