11.下面是使用公共自行车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用公共自行车，提出三条具有针对性的建议。(3分)

学生甲：昨天咱们赛车真爽,我那急刹车多潇洒,后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。[来源:Z_xx_k.Com]

学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。

学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，还挨了大妈一顿数落……

答：(1)建议一：

(2)建议二：

(3)建议三：

四、文言文阅读(共9分)

阅读《核舟记》，完成第12～14题。

核舟记

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)罔不因势象形                  因：

(2)诎右臂支船                    诎：

(3)其人视端容寂                  端：

(4)而计其长曾不盈寸              曾：

13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

(1)中轩敞者为舱。

翻译：

(2)细若蚊足，钩画了了。

翻译：

14.结合文章，依据给定内容填空。(要求：“特点”限用四字词语)(3分)

特点

原句

题材丰富

(1)

(2)

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

(3)

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

五、现代文阅读(30分)

(一)阅读《与“凤”共舞》，回答15～17题。(15分)

与“凤”共舞

野渡横舟

1959年9月29日

出北京城，沿一条土路向东南走70华里，就会见一条清澈的小河缓缓向东南流淌。随便问个当地人，都会很热情地告诉你，那叫凤河，凤凰的“凤”。凤河西北岸边的一个拐弯儿处，一座蓝墙灰瓦的四合院，在一片土墙草顶的房子之中显得很是扎眼。

这四合院曾经是地主的宅子，解放后政府分给了几家人合住。

住在东厢房的一家只有母亲、儿子两口人，母亲手脚麻利，儿子身强力壮。房子已经有些破旧，白天进太阳光的时候少，因而比别的屋昏暗了许多;夏天的凉风吹进来的很少，因而比别的屋闷热了许多;冬天的冷风肆无忌惮地钻进来不少，因而比别的屋清寒了许多。即便如此，母子俩仍很喜欢这东厢房，因为它比十几年前自己那间风雨飘摇的土屋强了很多，很多【甲】。

母亲常到河边洗衣，那弯弯的清流像亲切随和的老朋友陪伴了她大半生。看着凤河，母亲心里是那样的踏实。

1979年9月29日

那条清澈小河依然缓缓地向东南流淌。

那西北岸边的拐弯儿仍在，蓝墙灰瓦的四合院、土墙草顶的房子却杳无踪影。1976年的地震，把这小村子里许多房子都震倒了。政府支持，兄弟区县、乡镇支援，这里的人们才住上了整齐的红砖排子房。

村西头儿住着一家七口儿——手脚麻利的祖母，身强力壮的父亲，能干贤淑的母亲，上高中的大哥，上初中的大姐，上小学的小妹，上幼儿园的小弟。

一家人，尤其是孩子们，特别喜欢这红砖排子房。它每一排都由八家40间房连接在一起，大约一百米长。为了防震，所有的房子都建得比较矮，像匍匐在地上似的。这在孩子眼里特别像一条条长长的龙。远远望去，那就是好多条“龙”破土而出，排列在凤河边上。

弯弯的凤河像一位坚强的母亲，环抱着这些破土而出的“长龙”，给战胜了灾难的凤河人带来无穷的支持与慰藉。

1999年9月29日

那条小河仍在流淌，只是水不再那么清澈，水流也时断时续了。凤河像被遗忘的老妪，拖着疲惫的身躯，孤独地挪动着脚步。这仍抵挡不住家家户户的房子向前“舞动”。

那西北岸边的拐弯儿仍在，一排排整齐的红砖排子房已经逐渐消失，错落有致、红砖红瓦的高大房子越来越多地矗立在凤河岸边。

村西头儿的一家人已经减少成五口儿——比较麻利的祖母，比较力壮的父亲，比较能干的母亲，特别懂事的小弟，特别孝顺的小弟媳妇儿。

一家人欢天喜地搬进了刚刚盖好的房子。这红瓦房，每一砖、每一瓦都饱含着全家人的艰辛，每一柁、每一檩都饱含着全家人的汗水，每一门、每一窗都饱含着全家人的幸福，每一桌、每一凳都饱含着全家人的希望……

2009年9月29日

那条小河，水渐渐清澈起来，水量渐渐多起来。

西北岸边儿的拐弯儿处也渐渐漂亮起来。树翠绿了，草整齐了，花红艳了。

村西头儿的那家人又变成了两口儿——比较力壮的父亲，现在成了老当益壮的“祖父”、“外祖父”;比较能干的母亲，现在成了贤淑慈爱的“祖母”、“外祖

母”。

平时比较冷清的家今天异常热闹。

成家后离开了凤河的孩子们回来了，正在茁壮成长的“第四代”回来了。全家十四口儿热热闹闹地搬进了新落成的小楼儿。

灰色的小楼儿风姿挺拔，两个宽敞的红漆大门气派非凡。院子中央的小花坛里，院子周边的小矮墙上，拥满了缤纷的色彩;青石板铺成的回廊路面，大理石装饰的楼梯拐角，印满了欢快的脚印【乙】;塑钢门窗的双层玻璃，客厅可墙的水银大镜，映满了幸福的笑脸;楼上楼下的各个房间，小楼上空的一片蓝天，溢满了欢快的笑声。

登上楼顶，凤河就在眼前。粼粼的水波中映出一轮初升的红日，弯弯的河岸边露出排排葱茏的绿树，宽阔的两翼下掩着座座漂亮的村庄，远方蜿蜒的河道连带出片片美丽的田野。

看着看着，脚下的小楼好像舞动起来了。

看着看着，不远处，那红日竟然变成了“凤”之明眸;那葱茏的绿树、漂亮的村庄竟然变成了“凤”之翅膀;那美丽的田野竟然变成了“凤”之飘洒的尾羽。

凤河，她，竟然也欢快地舞动起来了!                                (选自《QQ空间》)

15.阅读全文，完成表格。(4分)

时间

房子状况

人们心目中的凤河

1959年[来源:Zxxk.Com]

四合院破旧的东厢房

(1)

1979年

(2)

像坚强的母亲

1999年

(3)

像被遗忘的老妪，孤独地挪动

2009年

灰色的小楼

(4)

16.结合相关内容，简析文中甲乙两处划线语句的表达效果。(4分)

答：(1)甲处：                (2)乙处：

17.文章题目为“与‘凤’共舞”，简要分析作者是怎样把“共舞”这一内容表现得生动具体的。(不超过150字)(7分)

答：

(二)阅读《鲸之“歌声”》，完成第18～19题。(7分)