银川中学语文一模中考试卷 

一、基础知识(30分)

1.下列加点字注音有误的一项是(  )(3分)

A.分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)

B.忐忑(tè) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)

C.颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩 (jiù) 襁褓(qiáng)

D.繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè )

2.下列词语中书写有误的一项是( )(3分)

A.余晖 借鉴 陨落 B.灰烬 侮辱 辩护

C.栖息 风骚 嗔怒 D.昏晕 丝缕 蕴涵

3.下列文学常识错误的一项是(  )(3分)

A.《故乡》作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。

B.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。

C.《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。

D.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。

4.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是(  )(4分)

A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。

B.杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。

C.梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。

D.《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。

5.下列句子中没有语病的一项是(    )(4分)

A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(  ) ( 3分)

①中新网北京站2000年12月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播            。

②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是

其军事性、战斗性。

③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所         。

A.媒介 掩饰 区别 B.媒体 掩饰 分别

C.媒介 掩盖 分别 D.媒体 掩饰 区别

7.根据课文内容填空(6分)

(1)《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：               ，                    。

(2)《陈涉世家》中最能体现陈胜反抗精神的一句话是：                            。

(3)唐代诗人杜甫描写春雨的名句是：                ，               。

(4)《雨说》中表明“雨”的来意的诗句是                                      。

8.仿写(4分)

(1)如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生;                  ，

。

(2)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;                     ，                              。

二、阅读理解 (30分)

(一)、陈涉世家

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

9.解释下列句中加点的词语。(4分)

①会天大雨( ) ②度已失期( )

③上使外将兵( ) ④楚人怜之( )

10.与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是( )(3分)

A.当立者乃公子扶苏 B.问今是何世，乃不知有汉

C.乃重修岳阳楼，增其旧制 D.羲之之书晚乃善

11.用现代汉语翻译下面的两个句子。(3分)

①天下苦秦久矣。

②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者

12.从选文中我们可以看出陈胜是一位                             的人。(2分)

(二)、成长不可无书——关于读书

①在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚：公益主题广告”中，一张大报刊出了这样一则广告：

这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

“你每天干什么?”

“放羊。”

“放羊为了什么?”

“挣钱。”

“挣了钱呢?”

“娶媳妇。”

“娶了媳妇呢?”

“生娃。”

“生了娃，让他干什么?”

“放羊。”

……

②看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是——“中国人”!

③这样的事情并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。

④穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而，不能否认的是，在今天的中国，也还有一大批像放羊娃一样的孩子，安贫若素。

⑤这不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永在“放羊——       ”的循环重复中延续。

⑥据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一人是爱德华家族，其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷了教育，再苦不能苦了孩子。

⑦“自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。

⑧不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进，就是当今世界极成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两位巨头比尔·盖茨(微软)和安德鲁·葛鲁夫(英特尔)不久前便公开表示，要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物，而目前面临的最大问题是成长。为此，他们如饥似渴地吸收新知识，每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊电子版，力求比别人早一步获悉新的信息。

⑨成长不可无书。成功不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族，请把高品质的书籍报刊请到你的身边，终身相伴，终生受益。

13.开头引放羊娃的事例的作用是：(2分)

14.引用第⑥段事例的作用是什么?运用了哪些论证方法?(4分)

15.联系上文，请你在第⑤段的横线上填上一个词语。当你写下这个词语时，你的内心有怎样的触动?请把你的感受告诉大家，字数50字左右。(5分)

16.按作者立论的观点，他认为造成西北放羊娃命运重复循环的原因是什么?(2分)

17.“新读书主义”的口号在现实中你认为行得通吗?有没有继续倡导的必要?请结合周边的环境谈谈你对此问题的认识。(5分)

三、写作(40分)

题目：             ，我永远忘不了你

要求：1.首先把题目补充完整，2.字数600字左右，除诗歌外，文体不限。

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