五、阅读《青少年要写些大气文章》，回答21—23题。(共8分)

青少年要写些大气文章

毛志成

十来岁乃至二十来岁的人，写文章有一点稚气不是缺点，如果写得很“童真”、很“本色”，甚而可以算是优点。假如有的青少年不甘于总说些“孩子话”，不甘于在写文章时总是陶醉于写些“娃娃腔”似的东西，很超前地说些写些“大人话”，我看老师应该很习惯地认为那是“造作”、“不真实”、“不生动”。其实，真正有志气有才气的青少年总是喜欢说些“大气之言”，写些“大气文章的”。

著名的革命家任弼时，十一岁时就有写日记的习惯。我抄录两段于下：

之一：夫我国之中，寸土之地，皆我祖宗披荆斩棘，栉风沐雨，以积德而累功，保世而滋大，不知若何艰难也!而今强国鲸吞鼓颐，吞食张吻，掠我土毛，腥我天地——我辈当如烈火之烧心，从镝之丛体，芒刺之负背……

之二：今湘省人之金融界一贫如洗，纸银日下，现金暴涨。故百货昂贵，粮食将绝，民不聊生……循此以往，不谋救济之法，则人民将无谋生之术……

十一岁的孩子，就有这样的见识、心胸，有这样的用词构句能力，和一般稚气十足的孩子相比，和在作文时只习惯于写些“小情调”、“小境界”、“小趣味”、“小风波”的孩子相比，前者无疑显得有大志气、大才气。

儿童、少年、青年，无论在生活上还是在写作上我都不欣赏“老气”。也就是说，小小年纪就失去了勃勃生气，变得老气横秋，写文章也弄些古古怪怪的语句，这都是可怕的事——很可能是难以成才的标志。但是儿童、少年、青年能够提前增长些大气——包括大志气和大才气，又绝对是十分可贵的。

眼下有些文章、作品，包括二三十岁“青年作家”写的，优点固然很多，但有一种弱质也值得关注，我将这种弱质称之为“小气化”，或曰沉醉于“小家子气”，表现为对国事、政事、民事、时事的淡漠和逃避，一味咏叹“自我孤岛”或“二人世界”之类。须知：我们既不欣赏造作、矫情，也应鄙弃饱含自私感、世俗感的“小家子气”;虽不推崇写“老气文章”，但却应追求写“大气文章”。

这里说的“大气文章”，不是指“大话文章”，即“假话文章”、“空话文章”，那种“文章”不仅令人生厌，而且无药可救，那样的作者注定要成为文化上的庸才、蠢才。当年闹“文革”的时候，十几岁的中小学生都可以发疯似的写大字报，动辄就大喊“阶级斗争”。其实，他连昆虫中的马蜂和蜜蜂的性质都弄不清——有害虫益蜂之分，竟然要大谈“资产阶级”、“无产阶级”，只能说明他只习惯于说蠢话，而且越来越蠢。倒是能够老老实实地写一篇谈马蜂、蜜蜂区别的文章的孩子，将来会有些出息。

青少年能写出真正大气的文章，首先的标志就是：一，笔下有正气;二，笔下有大气;三，笔下有才气(即有文采)。

当年的少年抗清英雄夏完淳，殉难时只有十七岁，临终前就写下了有名的文章《狱中上母书》、《遗夫人书》和诗集《南冠草》。请看他那首在狱中写给父亲的诗，何等有大气、有文采：

登临泽国半荆榛，战伐年年鬼哭新。

一水清波晴画舫，孤灯暮雨白纶巾。

何时壮志酬明主，几日浮生哭故人。

万里飞腾终有路，莫愁四海正风尘!

十七岁的人，在很多时侯仍被世人看成孩子。而有些十七八岁乃至二十左右岁的人，也往往以“俺是孩子”自宠自娇，笔下写出的文字也故意玩味孩子气，欣赏幼稚气。我看，让孩子们多读一些古今大气少年、大气青年写出的大气诗文，就会使他们明白：长不大也是一种病态、一种悲哀。

21.文章中作者的观点是：                           (2分)

22.文中作者列举的两个事例，各有什么作用?(2分)

答：

23.阅读下面链接材料，完成后面问题。(4分)

材料一：一要关心大事件，对自己感兴趣的事发表看法，写成短文或日记，持之以恒;二要阅读大作品，平时读书要选择一流的作品认真研读，写作时将之灵活调动起来;三是研究大人物，平时多读古今中外文学家、史学家、科学家、军事家、政治家等名人的文章或传记，时间长了，写作时自然心胸开阔，提升文章的品位;四是背诵“大诗词”，“腹有诗书气自华”。多背一些“大气”诗词，心中就会有一股浩然之气，行文时自会喷薄而出，使文章文采飞扬，大气磅礴。

材料二：范仲淹正是因为有了“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大胸襟，才写出了荡气回肠、流传千古的《岳阳楼记》。王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”诗句，写出了政治家登高望远的人生哲理。李白走遍中华大地山山水水，喊出了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈。

①用一句话概括材料一的内容：

②材料二适合作本文的论据吗?说说理由。

答：