中 国 近 代 史

单元主题

考试内容

能力层次

列强的侵略与中国人民的抗争

1.知道林则徐虎门销烟。

2.了解鸦片战争开始的时间、地点。

3.知道英法联军火烧圆明园。

4.知道俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

5.了解左宗棠收复新疆的史实。

6.知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹。

7.了解八国联军侵华的史实。

A

8.简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

9.简述《马关条约》的主要内容，说明中国民族危机的加剧。

B

10.结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

C

近代化的起步

1.知道洋务派的口号、代表人物。

2.列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。

3.了解孙中山的主要革命活动。

4.知道武昌起义。

5.知道陈独秀、胡适是新文化运动的主要代表人物。

6.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

A

7.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

B

8.评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

9.探讨辛亥革命的历史意义。

C

新民主主义革命的兴起

1.知道中共“一大”召开的史实。

2.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

3.了解南昌起义。

4.知道井冈山会师。

5.了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

A

6.简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。

7.了解红军长征的史实，认识长征精神。

B

中华民族的抗日战争

1.了解九一八事变的史实。

2.知道九一八事变后中国开始了局部抗战。

3.简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

4.了解侵华日军南京大屠杀的罪行。

5.知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实。

6.知道日本无条件投降的时间。

A

7.了解西安事变，认识西安事变和平解决的历史作用。

B

8.探讨抗日战争胜利的历史意义。

C

人民解放战争的胜利

1.知道重庆谈判。

2.知道刘邓大军挺进大别山。

A

3.列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。

B

经济和社会生活

1.了解张謇兴办的实业。

2.了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

A

科学技术与

思想文化

1.知道詹天佑、侯德榜的成就。

2.了解魏源、严复的主要思想。

3.了解科举制度的废除、京师大学堂的开办以及近代新式教育发端的主要史实。

4.知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的主要成就。

A

中 国 现 代 史

 

单元主题

考试内容

能力层次

中华人民共和国的成立和巩固

1.知道西藏和平解放。

2.了解《中华人民共和国土地改革法》。

A

3.知道开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

B

社会主义道路的探索

1.知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

2.知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志。

3.了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。

4.知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。

A

建设有中国特色社会主义

1.知道家庭联产承包责任制的主要内容。

A

2.理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

3.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

B

民族团结与

祖国统一

1.知道我国实行的民族区域自治制度。

2.知道“一国两制”的构想。

3.了解香港、澳门回归的史实。

A

国防建设与

外交成就

1.知道人民解放军导弹部队的建立和发展。

2.了解科技强军的重要性。

3.知道和平共处五项原则的主要内容。

4.知道周恩来出席万隆会议的史实。

5.了解我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实。

6.知道我国参与“亚太经合组织”活动的史实。

A

科技、教育与

文化

1.知道“两弹一星”的成功研制。

2.了解“籼型杂交水稻”培育推广。

3.知道九年义务教育。

4.知道《义勇军进行曲》的词、曲作者。

A

社会生活

1.知道就业制度的变化。

A

2.以人们衣、食、住、行、用方面的变化为例，说明改革开放对人们的生活方式所产生的影响。