对2015年参加中考的同学们来说现阶段已经到了紧锣密鼓组织复习的阶段，为方便同学们更好得进行复习，精品学习网为大家整理了2015年四川甘孜中考语文复习之语言文学文化常识的运用，希望能对同学们的学习有所帮助。

1.语言的综合运用

综合性实践活动体现了学生对语言的综合运用能力。如：给活动确定主题，设计活动方案;给栏目取名，写一段串词;探究相关材料间信息;审读图表等。因为有具体的情境设置，所以对语言综合运用能力的要求较高。我们在表达时要注意语言的准确、凝练、生动。

2.文学文化常识的运用

语文综合性学习常会涉及众多文学文化常识、名著赏析、诗词鉴赏等，有些甚至是家喻户晓、耳熟能详的，如：《西游记》中的人物形象和故事情节，之所以被称作典范，是因为值得借鉴之处甚多。学生学习时，可以此为范例，进行知识迁移，在综合性语文实践活动中展示自我，彰显个性，给出独到见解。

3.跨学科渗透

语文实践活动拓宽了语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野，积累经验，不断提高自身整体素养，获得现代社会所需要的语文实践能力。跨学科渗透，使语文与其他学科的交点不断扩大，语文的基础性得到了凸现，因而类试题成为备受青睐的活动方式和考查方法。

4.热点问题的理解与感悟

关注社会热点，关注百姓生活，关注生存环境，对身边的人、事、物多一些关心，对家乡的山、水、木多一些了解。学生在积累信息素材、提高信息素养的同时，激发了学习兴趣，拓展了学习形式，丰富了学>2t内容，不经意问锻炼了自己的语文实践能力。综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件构成综合探究题的背景材料，所以，对生活中的

焦点、热点、亮点问题应给予充分关注，多一些参与，多一些体验，多一些感悟。

5.筛选、整合重要信息

综合性学习突出学生的自主性，重视学生主动参与精神的培养。通过对一段或几段文字、图片、表格、漫画等材料的阅读和探究，从中发现并提取自己感受最深的有效信息，然后用简洁明了的语言表述出来。语言综合性探究这种形式锻炼了学生自主获取知识的能力，调动了学生的学习积极性，促使了学生综合能力的发展，做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。

6.相同、相异知识的规律性探究

面对同一事物，从不同角度去解读，会得到不同的结果，正所谓“横看成岭侧成峰”。但事物间的联系是内在的，这就要求我们在综合性实践活动中探寻事物的规律性。可以通过纵向与横向的对比、整体与局部的对比，找出其中的隐含信息，清晰、明了、简洁地进行表述。

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