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2015年四川广安中考语文复习:常用说明方法

编辑:sx_yujb

2015-04-24

对2015年参加中考的同学们来说现阶段已经到了紧锣密鼓组织复习的阶段,为方便同学们更好得进行复习,精品学习网为大家整理了2015年四川广安中考语文复习中有关于常用说明方法的知识,希望能对同学们的学习有所帮助。

一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用?

模式:方法+效果+特征

“运用了……的说明方法,……说明了(说明对象)的……(特点)。”

1.分类别:把……分别加以说明,显得条理清楚

2.引用:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性

3.打比方:生动形象说明了……增强了文章的趣味性。

4.作诠释:对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。

5.举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

6.下定义:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密。

7.作比较:把……和……相互比较,突出强调了……的特点。

8.列数字:用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力。

9.列图表:具体说明了……特点,使说明更简明更直观。

10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼。

二、感悟说明语言。

修饰性、限制性词语(如:基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……)能否删除或替换,为什么?

语言准确类答题方法:

1.“××”词好在哪里?

★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:

A:判断,一般是不能删

B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度。状态。性质。范围等方面加以限制。

C.比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“…”,与实际不符,不符合原意等

D结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

★答题模式:不能删。因为“××”词表示……,删掉后句子的意思就变成了…,这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

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