如何才能在中考中取得好的成绩?如何才能高效备战中考呢?我想，选取适合自己的复习资料是最重要的。我们为大家搜集整理了2014年绵阳备考：中考数学难题如何破解，希望大家能够合理的使用!

在中考数学考前冲刺阶段，考生容易走向两个极端：要么抱着“看不看都一样”的消极态度而轻视了考试的准备;要么是不分主次、没有重点地进行题海战术。前者会把这种松懈的情绪带到考试中，由于对知识的不熟悉进而导致发挥失常;后者盲目地练题而缺少思考反而扰乱了已有的知识体系使成绩不升反降。那么，考生究竟该如何进行合理的复习安排呢?

首先，考生要明确，冲刺阶段复习的第一目的是“固本”，要将已经掌握的知识和技巧变得更为娴熟。在中考考场上，考生面临空前的心理压力，因此可能会出现平时能做对的题目由于紧张焦虑而导致失误。所以临考前复习的首要目的是增加做题的熟练度和准确性，即使在高压环境中也能正确做答。复习的第二目的才是“增值”，把此前生疏或者没理解的知识点再好好回顾一下，提高考生自身的水平。针对数学这门学科的特点而言，需要记忆的内容并不多，更重要的是思维能力的扩展和综合技巧的运用。最后阶段与其找题做题不如多回顾总结、找错改错。

其次，考生在时间上的合理安排。就中考数学科，最后四十天大致可分为三段。第一段是最初三十天，针对北京中考数学的内容和自身的特点进行做题训练，题目不用太难，与北京中考的水平持平即可，建议收集北京或者其它使用新课标背景命题地区近两年的真题和模拟题，进行计时成套来提高熟练度。第二段为随后的一周，最好逐步减少练题量，回顾整个知识体系，特别要重视课本中易被忽视的细节，例如统计和视图中的概念，同时根据自身情况适当接触一些难题。第三段为考前最后三天，以看例题和课本为主，适当练题保持做题状态。水平较高的考生可以在最后一段时间接触一些“超纲”内容，例如韦达定理等。新课标已经删去了韦达定理等内容，但仍不排除以信息题的方式出现，因此高水平考生不妨适当了解。这样的由紧到松的“三段”安排能在最大程度上使考生保持应试水平兼顾整个知识体系同时降低考生的紧张和焦虑心情。

说完了复习方面的技巧，那在考试的时候又要如何取得高分呢?

压轴题：大题小做

中考数学试题是给不同层次的考生提供不同层次的问题，而压轴题在设置上常是宽进严出——起点低、终点高、层次分明。

一题多问，层层递进是中考命题的一个特点。压轴题一般由几个小问题组成，前两问通常难度不大，是多数学生的得分点。压轴题在整套试卷中占的分值比例很大，学生会对它有一定的恐惧心理，解答这类难题，学生要有顽强拼搏的信念。

教师则要善于将一个综合问题分解成几个单一、独立的数学问题，让学生做“由大到小”的分解训练，当他们解决了这几个问题后，再将这几个问题组合到一起还原成为综合题，让学生对此类综合题不再感到陌生和困难。

答题技巧：先易后难

考场答题应先易后难，试卷中的选择题、填空题、解答题三类题型通常是从易到难给出的，前一类题型的难题有可能比后一类题型的容易题难，所以不一定非得按顺序依次解答，碰到难题时可以先放一放，再适时解答。

要立足于基础题和中档题的解答，这类题的分值往往占试卷总分的80%以上，是得分的主体。

解决好一个难题具有决定性，中考试卷必须设置1—2道难题以体现试卷的区分度。对于大题或把关题，要运用分段得分，前面的1—2问往往不难，所以不要被难题吓倒。

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