中考是为高中的学习奠定基础，所以了解中考也是尤其重要，精品学习网为大家分享了宜宾中考考点分析及典型题：声学部分，希望大家认真观看!

一、中考常见题型

声的产生原因──物体振动

例1(2007苏州)我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是()

A.声音是由于物体的振动产生的

B.声音是一种波，它可以在真空中传播

C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D.我们常说的声音“震耳欲聋”是指它的音调很高

解析：声音的传播需要介质;辨别不同发声体主要因为他们的音色不同;“震耳欲聋”是指响度大;因此B、C、

D都不正确，应选A。

小结：物体振动产生声音;产生的声音，人不一定能听到。

声的传播条件──需要介质，真空不能传声;介质不同声音的传播的速度不同

例2(2008年山东省青岛市)下列关于声音传播的说法中，错误的是()

A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

B.“土电话”靠固体传声

C.声音在液体中比在空气中传播的慢

D.真空不能传声

解析：声音的传播介质不同声速不同，一般声音在固体中最快，液体中次之，气体中最慢，故选C。

例3关于“声速”，以下说法正确的是()

A.回声的传播速度小于原声的传播速度

B.声音在真空中的传播速度最大

C.物体振动得越快，声音的传播速度越大

D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关

解析：声音的传播速度与介质有关，气体还与温度有关，故选D。

小结：声音的传播需要介质，真空不能传声;介质不同声速不同。

声的三特性──音调、响度、音色;此知识点可以探究形式出现

例4(2008年潍坊市)我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的()

A.音调不同

B.音色不同

C.响度不同

D.声速不同

解析：辨别不同发声体主要因为他们的音色不同，故选B

例5(2007大连市升学卷)在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有

听清楚，其原因是()

A.远处学生听到的声音响度小

B.老师发出的声音音色不好

C.老师发出的声音频率低

D.远处学生听到的声音振动幅度大

解析：响度与距离发声体的远近有关，故选A。

例6(2008年上海市)合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()

A.响度

B.音调

C.振幅

D.音色

解析：声音的高低指音调，高低音一般指音调，故选B。

小结：声的三特性定义及相关因素都为中考的考查的热点。

宜宾中考考点分析及典型题：声学部分就为同学们介绍到这里，希望同学们能够在精品学习网的帮助下，在中考的道路上高人一等!精品学习网将一如既往为同学们提供最新最热的信息!