二、阅读欣赏(59分)

(一)阅读下列文言语段，回答8-18题(30分)

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇 气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9、解释下列加点的字。(4分)?

A、①公问其故( )　②故克之( )

B、①望其旗靡( ) ②公问其故( )

10、“惧有伏焉”中的“焉”字，相当于现代汉语的兼词，“于此”之意 。下面各句中的“焉”字用法，意思与此相同的一句是( )(3分)

A、寒暑易节，始一反焉 B、不入虎穴，焉得虎子

C、率妻子邑人来此绝境，不复出焉 D、又何间焉

11、在下面括号内填上省略的字。(2分)

一鼓作气，再( )而( )衰，三( )而( )竭。

12、请分别指出下列句中“之”字所指代的对象。(4分)

A、公与之乘 指代：

B、登轼而望之 指代：

C、故克之 指代：

D、故逐之 指代：

13、“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是 (　 　) (2分)

A、齐国是大国，兵力雄厚。 B、按照“穷寇勿追”的军事原则。

C、等待追击的有利时机。 D、鲁国军队的勇气已经衰竭。

14、第一段的主要内容是(　　 )(2分)

A、说明追击齐师的时机　　 B、记叙长勺之战概况

C、描写齐师败绩的情况　　 D、记叙曹刿的军事才能

15、第一段通过写曹刿的言行，表现他(　 　)(2分)

A、忠于国君的思想。 B、深谋远虑并协助国君指挥作战。

C、冲锋陷阵的勇敢精神。 D、临阵从容、胸有成竹，善于掌握战机。

16、第二段表达的主要内容是(　　)(2分)

A、曹刿论述战争取胜的原因　 　 B、叙述长勺之战的全过程

C、论述作战主要靠勇气　　　　 D、交代鲁国战胜了齐国

17、根据文段内容填空(3分)

A、文中叙述鲁庄公急躁进军的句子是：

B、叙述曹刿实地观察从而发现追击时机的句子是： ?

C、表现曹刿善于抓住有利战机克敌制胜的句子是：

18、选文略写战争的过程，而详写曹刿和鲁庄公的谈话，作者的用意是什么?(3分)

答：

19、从写作方法上分析，对鲁庄公的描写(公将鼓之、公将驰之、公问其故)在文中起什么作用?(3分)

答：

(二)阅读《关雎》，回答19-22题(15分)

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，( ① )。 窈窕淑女，(②)。

参差荇菜，( ③ )。 窈窕淑女，(④)。

20、请解释下列加点的字(4分)

A、君子好逑： B、参差荇菜：

C、寤寐求之： D、左右芼之：

21、选择下列诗句放到文中①②③④处，保持诗文的完整，正确的顺序是① ② ③ ④ (4分)

A、钟鼓乐之　　B、左右采之　　C、左右芼 之　　D、琴瑟友之

22、请从诗中找出三个成语(3分)

A、

B、

C、

23、下列说法有误的一项是(　　)(2分)

A、《关雎》选自《诗经•秦风》，是一首描写青年热恋采集荇菜女子的诗。

B、“兴”是本诗的主要表现手法。

C、本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，感情奔放。

D、诗句多用“参差”、“辗转”、“窈窕”等双声叠韵词，更增强了诗歌音调的和谐。

24、翻译下列句子。(2分)

求之不得，寤寐思服。优哉游哉， 辗转反侧。

(三)阅读《赵威后问齐使》，回答24-27题 (14分)

齐王使使者问赵威后，书未发① ，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”。威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?”

注释 ：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，重要的。 精练

一、解释加点的词 (4分)

1、齐王使使者问赵威后( ) 2、不然 ( )

3、苟无岁( ) ( )

二、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。(4分) _________________________________

三、赵威后的言论体现了_ ___思想，历史上还有哪些哲学家，思想家有类似的思想 _________________________________ _ (3分)

四、“故有舍本而问末者耶”中包含有成语____ ____，意义是_______________ ，形 容__________ ______。(3分)