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晋中市教育局2012年初中毕业学生综合素质评价工作要求

  市教基字[2012]6号

各县（区、市）教育局,开发区社管处，有关初中学校：

初中学生综合素质评价是全面反映初中毕业生整体素质、促进学生全面发展的重要举措；也是衡量学生初中毕业和高中招生是否达标的重要依据。2012年我市要将80%的优质高中招生名额合理分配到所属初中学校，为确保初中学生综合素质评价工作的客观公正与准确无误，确保评价结果与中考招生录取挂钩的规范操作，现印发《2012年初中毕业学生综合素质评价工作要求》，请认真组织实施。

一、综合素质评价对象

在各县（区、市）教育局所属初中学校（含民办学校）和市直初中学校备案并就读的2012年应届初中毕业生以及往届初中毕业生。

所有应届毕业生必须参加综合素质评价；转学学生、回流学生从转入或回流之日起参加转入学校或回流学校的测评，转入或回流之前的综合素质评价需原学校为学生提供测评分数、等级及相关证明材料；往届毕业生按照所在县（区、市）教育局安排，参加指定学校初中毕业生的评价。

二、综合素质评价的内容标准及其呈现方式

2012年，我市初中毕业生综合素质评价工作，按照《晋中市初中学生综合素质评价实施方案》（市教基字[2009]58号）和《晋中市初中学生综合素质评价手册》规定的“五个维度”所涉及的各项要素以及学生行为表现规范操作。

评价结果的呈现形式包括两部分。一是综合性评语：依据学生初中三年成长实绩记录，对学生日常行为表现予以定性为主的整体描述。二是实行定量与定性相结合的方法，对能够体现学生素质发展水平和潜能的项目进行等级测评。

学生综合素质评价分别以A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四个等次呈现，各初中学校各个维度A等次（优秀）人数比例不超过40%。B等次人数比例为40%—45%，C等次人数比例为15%-20%，D等次一般为明显违法违纪者，因此学校在评价时要十分慎重，评为D等次者，必须由学校评价工作委员会对其进行全面认真的审核。同时，对直接认定为A等次者，也必须要在学校公示一周无异议后，报县级教育部门审核认定。

三、综合素质评价的方法和操作程序

综合素质评价工作要贯穿整个初中阶段，毕业等次结果要汇总三个学年的分值，按照N= Q30%+B30%+J40%算出总分值，四舍五入后再还原成等次。其中N代表毕业等次分值，Q、B、J分别为初一年级、初二年级、初三年级等次分值。根据学生每个维度的实际得分从高到低排序，按规定的等次比例得出每个学生的评价等次。

四、《晋中市初中毕业生综合素质评价报告表》填报要求

各县（区、市）教育局长要担任初中学生综合素质评价委员会主任，分管副局长主抓，确定职能科室、专职人员负责。要严明纪律，严格程序，严谨细致，确保每一个工作环节准确规范。对发生差错失误的学校，要视情况追究相关人员的责任。

各初中学校负责人，要认真组织师生填写《初中毕业生综合素质评价报告表》，特别要注重各年级评价得分，按比例和考核要求合成最终评价等次。

“学校综合素质评价委员会”负责按规定比例审定班级各等次的学生；“县级综合素质评价委员会”必须按要求审定各学校各等次的情况。“市级综合素质评价委员会”负责对照县（区、市）上报的《晋中市2012年初中毕业生综合素质评价结果呈报表》所示学生评价等次抽查核实。

班主任要统一指导学生认真填写基本信息，其他内容由指定负责人准确填写，“综合素质评价等次”一栏加盖蓝色的A、B、C、D专用印章。等次结果要及时告知学生本人和家长，学生本人和家长必须在报告表指定位置确认签名，报告表中涉及的相关机构负责人必须履行签字手续，分管副局长要亲自复审把关，确认无误签字盖章，最后将评价结果准确录入市教育局登分光盘。纸质表格交各县（区、市）招考办，装入高中阶段教育学校招生考试考生个人档案。

五、综合素质评价日程安排

1.2012年3月下旬：安排全市初中毕业生综合素质评价工作（负责单位：市教育局基教科）。

2.2012年4月上旬—5月15日：各初中学校宣传发动，学校综合评价委员会组织、制定详细实施方案，各项规章制度及工作职责，指导毕业班级和学生认真整理评价资料，填写好各类评价表册等（负责单位：各初中学校）。

3.2012年5月15日—5月30日：各县（区、市）教育局收集、审核各学校综合素质评价材料，汇总全县评价结果，并写好书面总结（负责单位：各县（区、市）教育局）。

4.2012年6月1日—6月10日：市教育局审核初中综合素质评价报告表、呈报表（要求见附表）；全市初中毕业生综合素质评价工作全面总结。

六、综合素质评价工作要求

1.高度重视综合素质评价工作的实施。教育部门和学校要高度重视，深入宣传，部门联动，严肃纪律，严格程序，严密组织，精心操作，加强指导，认真巡查；要将市、县关于综合素质评价工作的政策规定原原本本地宣传公示，使学生和家长全部知晓，要规范学生动态性成长资料的收集、记录和管理，改革完善综合素质评价方式，提高多元评价的实效性，确保综合素质评价结果在中考招生中的有效应用。

2.加强学生学籍档案管理。初中学生档案要按照晋中市教育局统一内容、规格的要求，从初一入学始，人手一册综合素质评价手册。综合素质评价的相关要素、资料及评价记录成为电子化学籍管理的重要组成部分。每学期、每学年结束时对每个学生所进行的阶段性评价及帮助学生制定的改进计划等原始资料，要收集整理好，并填写相应的等级分数，作为毕业评价的主要依据。

从2012年3月１日开始，凡初中异动学生，转出学校除带学生相关证件外，必须携带学生档案资料，包括综合素质评价结果等，转入学校应同时接收学生档案。

3．严格评价程序、原则和评价的时间安排。《初中毕业生综合素质评价报告表》一式两份，一份学校留存，一份装入高中阶段教育学校招生考试考生个人档案，作为高中阶段学校录取和注册学籍的重要依据之一。其他材料包括综合素质评价工作总结、呈报表、统计表各一份按时交回市教育局基教科。

4．坚持实行公示、诚信、监控、复议和责任追究制度。设立举报电话和举报箱，凡因违纪违规或工作程序不到位导致学生及家长争议甚至上访的，追究学校领导责任。

附件：

1.晋中市初中毕业生综合素质评价报告表（A4纸）

2.各县（区、市）2012年初中毕业生综合素质评价结果呈报表（A4纸）

3.晋中市各县（区、市）初中毕业生综合素质评价统计表（A4纸）

                               二〇一二年三月十八日

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