【摘要】对于广大中考生来说，初中三年的努力拼搏，就是为了在中考中取得好的成绩，为此精品学习网中考频道帮大家搜集了太原2013年中考语文二模试题  ，供大家复习时借鉴!

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对姓名、考号。

2.请将答案写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，答题卡交回。

第I卷(选择题，共24分)

一、基础知识与运用(每小题3分，共15分)

1、下列词语中加点字的字音、字形有误的一项是( )

A.栖息(qī) 倾泻(xiè) 窥视(kuì) 官衔(xián)

B.惩罚(chéng) 胆怯(qiè) 贿赂(lù) 脊梁(jǐ)

C.阔绰(chuò) 滑稽(jī) 轻蔑(miè) 琐屑(xuè)

D.惋惜(wǎn) 忌讳(huì) 酝酿(niàng) 取缔(tì)

2、下列词语书写全部正确的一项是( )

A、妙手偶得 沁人心脾 温文尔雅 冥思苦想

B、不屑置辨 锲而不舍 潜滋暗长 恹恹欲睡

C、坦荡如底 揠苗助长 浮想连篇 惴惴不安

D、彬彬有礼 葱笼茂密 不折不绕 急不暇择

3、下面句中加点成语运用恰当的一项是( )

A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。

C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。

D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。

4、下列句子没有语病的一项是( )

A.通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C.临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

D.重视课内外阅读，是学好语文的关键。

5、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是( )

生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。

A.曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思

B.曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪

C.曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

D.曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思

二、阅读下面的文言文，完成6—8题。(每小题3分，共9分)

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功!”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

6、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )

A、扁鹊望桓侯而还走 望：远远地看

B、居十日故：居:居住

C、不治奖益深 益：更加

D、使人索扁鹊 索：寻找

7、下列句组句中，加点词的意义相同的一项是( )

A、立有间 肉食者谋之，又何间焉

B、司命之所属 属予作文以记之

C、桓候故使人问之 君问其故

D、使人索扁鹊 于是上乃使使持节诏将军

8、下列对原文分析和概括，不正确的一项是( )

A、选文出自《韩非子•喻老》。作者韩非，战国末期重要的思想家。文中扁鹊，战国时医学家，因医术高明，所以人们就用传说中上古名医扁鹊的名字来称呼他。

B、扁鹊共三次进见蔡桓公，并指出其病在腠理、在肌肤、在骨髓，但桓候却固执己见，刚愎自用，一而再，再而三的讳疾忌医，导致病情越发严重，不可救药，并最终不治而死。

C、扁鹊作为一代名医，当蔡桓公病情加重以后，扁鹊却“望桓候而还走”，说明扁鹊医术高明，在很远就能看出人有没有病，但他却没有高尚的职业道德，对病人没有做耐心细致的工作，望而“还走”是为了逃避，方法生硬简单。

D、《扁鹊见蔡桓公》说明了盲目自信，讳疾忌医必伤自身的道理，告诫人们不要掩饰自己的缺点错误，要敢于正视自己，敢于接受别人的批评劝告。

(第Ⅱ卷(共126分)

三、(25分)

9、请将文言文中画线句子翻译成现代汉语(8分)

(1)、医之好治不病以为功。 (4分)

(2)、在骨髓，司命之所属，无奈何也。 (4分)

10.阅读下面这首古诗，然后回答问题。(6分)(每小题2分，共6分)

使至塞上(王维)

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天.

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

(1).此诗作者________，________(朝)诗人。此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。

(2).“________，________。”描写边塞奇特壮丽的风光。

(3).此诗表达了作者什么样的思想感情?

________________________________

11.综合性学习。(11分)

(1)、演讲非常讲究语言的表达技巧。下文是在以“诚信”为论题的演讲中的一段话，请你将它补充完整。(4分)

诚实应考，拒绝作弊，是考生的诚信; ，是 的诚信; ，是 的诚信。

(2)、“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________。”花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________，“ 阎婆大闹郓城县 朱仝义释宋公明 ” 其中“宋公明”指的是_________。(3分)

(3)、仔细看下面表格，用简洁的语言，把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。(4 分)

世界各国网络使用量占全球比利

美国 中国 日本 英国 加拿大 德国

42.65% 6.63% 52.24% 3.94% 3.93% 3.64%

四、按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)

12 、(1)它所有的丫枝一律向上，_______________，____________，成为一束，绝不旁逸斜出。(茅盾《白杨礼赞》)

(2)在《泊秦淮》中，借眼前景，抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的名句是：“______________________，____________________。”

(3)在《无题》中使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是“________________，_________________________。”

(4)在《水调歌头》中，表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是：___________________，_________________________。

(5)晏殊《浣溪沙》中被称为“天然奇偶”的句子是____________________ ，____________________。

(6)、泾流之大________________，_________________。(《秋水》)

(7)、_________________________，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(8)、子曰：“_________________________，见不贤而内自省也。”(《论语》)

(9)、江晚正愁余，_________________________。(辛弃疾《书江西造口壁》)。

(10)、《闻官军收河南河北》一诗中，表现作者迫不及待，归心似箭的心境的句子___________________________________________，_________________________

五、(31分)

阅读下面的文字，回答13—22题。

父亲那只寂寞的手(16分)

琴台

①家人住院，同病房有个乡下来的年轻人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，要在医院养护一段时间。

②陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上，年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息，而他那黑瘦苍老的父亲，就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。每天早晨查房的时候，他总要追着医生问东问西，听到解答后，又一个人怔怔地去长椅上发呆了。

③一天夜里，年轻的儿媳因感冒，昏昏沉沉的躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液。那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药，然后坐在儿子身边，眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。

④半小时后，液输完了。护士拔下针头后，用一根棉签摁在年轻人的手上，转而嘱咐老人：“帮着摁一下。另外，如果有时间的话，按摩一下他的胳膊。”

⑤就在那个瞬间，我注意到做父亲的手轻轻抖了一下，他小心翼翼地摁住棉签，眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里，都是爱人帮他按摩的，他咕哝着要父亲停下来，可是老人并不答话，而是继续轻轻按摩着他的手臂。

⑥病房里长时间地沉默着，老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了，他熟稔地从上到下运动着，眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人，也不再看妻子，他微微闭上

眼睛，短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着。那一刻，我忽然被这个场景深深感动了，泪水流了下来。

⑦每个孩子都是在父亲手里长大的，哪怕再笨拙的父亲，也几乎都为孩子换过尿布。稍微长大一点，父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶，银铃一样的笑声中，他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤，满心都是愉悦和感动。无论多暴躁的父亲，当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时，他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。

⑧孩子日渐长高，世界愈发开阔，父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时，孩子的手开始离开父亲，落在朋友的肩上、恋人的臂上，做父亲的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了，血缘浓情依然在，可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那稚嫩的小手拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人，成熟的代价是，他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。

⑨中国有句古语，家有白发爹娘是大福。只是，天下儿女可曾知道，在父母心中，六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子，那又是件多么幸福的事。

⑩离开医院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母惊喜的笑容中，我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里：“帮我捂一捂，好冷呐。”那个瞬间，我感到父亲明显抖了一下，他整个人似乎一愣，而后，我看到一滴泪落在了我的手背上。

(选自《意林》，有改动)

13.用简洁的 语言概括本文的主要内容。(2分)

14.联系上下文，说说第⑥段中加点词语的作用。(4分)

15.从内容和表现手法两方面，赏析第⑦段中的画线句。(4分)

16.有人认为文章结尾第⑩段多余，应该删去。你同意吗?请谈谈你的看法和理由。(3分)

17.读完这篇文章，你有什么感受?你将如何向父母表达自己的爱?(3分)

(二)(15分)

太阳风暴对地球影响有多大?

林 泉

一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击，届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响，其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问，这次太阳风暴是否真的会到来?它究竟会给人类带来什么影响?

太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一定的危害。

空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入了大气层。在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫 星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。

接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日，加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时，因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来，随太阳风暴爆发时侵入的等离子体，会造成地球磁场的快速变化，变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电，于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场，它会使得不堪重负的变压器磁核饱和，其结果就是变压器的铜线升温熔化。

太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层，还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中，除了民航客机的导航系统受到影响，太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线，由于地球磁场的保护作用较弱，太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。

太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像“打喷嚏”一样，这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在，只是近年来随着科学技术的发展，人类建立的高科技系统规模越来越大，对这些系统的依赖程度越来越高。而这些系统对周围环境的变化也越来越敏感，因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也就越来越大。目前来看，对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有：航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。

但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空，而由于地球磁场和大气层的阻挡效应，生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。专家们表示，当太阳风暴活动活跃时，黑子不断燃烧、爆炸，期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加，吸收掉短波的能量，从而造成对短波无线电信号的干扰。但日常生活中人们使用的手机，包括部分无线电都不通过电离层传播信号，因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。理论上，一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护，对地球上的现存物种构成致命威胁。

(节选自《百科知识》2010年第8期)

18.文章以“太阳风暴对地球影响有多大?”为题，有什么作用?(3分)

19.阅读全文，概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击?(3分)

20.从文章内容看，作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大?为什么?(3分)

21.文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果?(3分)

22、下列说法中，符合原文意思的一项是((3分)

(A)太阳风暴爆发时释放的大量带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，从而造成卫星故障。

(B)太阳风暴会在电网中诱导产生电流，而不断上升的直流电产生的强磁场，会使得不堪重负的变压器磁核饱和

铜线熔化，最后完全被毁坏。

(C)太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。理论上，太阳风暴对地球上的现存物种不会构成致命威胁。

(D)空间天气和人类关系密切，太阳风暴定会对高度信息化的人类社会以灾难性打击。

六、作文(60分)

拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容.……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题写一篇文章。

要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

九年级上语文半期测试题答案

第Ⅰ卷(选择题，共24分)

一、(15分.每小题3分)

1、C 2、A 3、B 4、D 5、C 6、B 7、D

第Ⅱ卷(共126分)

三、(25分)

9.(8分)

(l)医生(总是这样)喜欢给没病的人治病，以此作为(自己的)功劳! (4分，各“好、以为”1分，大意2分)

(2);(病)在骨髓里，那是司命的所掌管的事了，(医生)是没有办法的。

(4分，“属、奈何”各l分，大意2分)

10.(6分)

(1)、王维 唐

(2)、大漠孤烟直，长河落日圆

(3)、表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情

11.(11分)

(6)、开放型试题，无标准答案。要求句子能与上文衔接，内容合理。

(7)武松 林冲 宋江

(8)世界各国网络使用量美国、日本占了全球的90%以上。

四、(10分)

12.(10分)(每小题1分，书写错误该句不得分)

(1)而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，

(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(4)但愿人长久，千里共婵娟。

(5)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

(6)、两涘渚崖之间，不辩牛马。

(7)、晓镜但愁云鬓改

(8)、见贤思齐焉

(9)、山深闻鹧鸪

(10)、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

五、(31分)

(一)(16分)

13.一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景，让我深受感动，引发了我对亲情的理解与思考。评分标准：(2分)简洁流畅、概括情节1分，揭示主旨、符合文意1分。14.运用了动作(细节)描写，生动地表现了儿子感受到父爱时内心的激动。评分标准：(4分)描写方法2分，人物心理2分。15.比喻的修辞，生动形象地写出无论什么样的父亲，当儿女依恋他时，内心都会变得柔软，感到幸福。评分标准：(4分)修辞方法1分，生动形象1分结合文意谈作用2分。16.示例：①可以删去。因为删去后，并不影响文章主旨的表达，而且结构也较紧凑。②不能删去。结构上与前文呼应(或结构严谨);内容上突出了主旨。评分标准：(3分)结构和内容各1分。 17.示例：感受:通过这篇文章，我认识到父母的爱是那样的无私和伟大，但他们也需要儿女的爱。我们一个小小的爱的举动，就可以让父母们感到欣慰和满足。做法:在爸爸(妈妈)疲惫的时候，为他(她)端上一杯茶，为他(她)敲敲背。评分标准：(3分)感受2分，做法1分。

(二)18.引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。(3分)

19.损害人造卫星(1分);毁坏供电系统(1分);影响GPS的无线电信号(1分)。

20.会逐渐加大(1分)。因为随着科技发展，人类建立的高科技系统规模越大，人们对这些系统的依赖程度也就越高。而这些系统对周围环境的变化却越来越敏感，易于受到损坏，因而，太阳风暴对这些技术系统造成的灾难给人类社会带来的影响会越来越大(2分)。

21.采用打比方的说明方法(1分)，生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解(1分)。

22、不能删去(1分)，还表示是在原来的基础上说明的，文中是承上文太阳风暴影响了供电系统接着说明的(1分)，如果删去，就不能体现说明文语言的准确性了(1分)。

22.(A)√

六、(60分)

21.(60分)作文等级评分标准

基

础

等

级

50

分 一等(50—41) 二等(40—31) 三等(30—21) 四等(20—0)

切合题意

中心突出

感情真挚

内容充实

记叙要素完整

结构严谨

语言流杨

字体美观

符合文体要求 符合题意

中心明确

感情真实

内容较充实

记叙要素完整

结构完整

语言通顺

字体端正

大体符合文体要求 基本符合题意

中心基本明确

感情基本真实

内容单薄

记叙要素较完整

结构基本完整

语言基本通顺

字体清楚

基本符合文体要求 偏离题意

中心不明或立意不当

感情不真实

没什么内容

记叙要素不完整

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹难辨

不符合文体要求

发展等级10分 深刻透彻 生动形象 有创新 有文采

①透过现象深人本质

②揭示问题产生的原因

③预感事物发展

趋向和结果 ④善于描写

⑤记叙生动，形象丰满

⑥有意境 ⑦见解新颖，材料新鲜，构思精巧

⑧推理想象有独到之处

⑨有个性特征 ⑩词语丰富，句式灵活

⑾着于运用修辞手法

⑿文句有意蕴

【说明】

①基础等级评分以题意、内容、记叙要素、语言、文体为重点，全面衡量。

②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

③每3个错别字扣1分，重复的不计;不足字数，每少50个字扣1分。

中考对于广大初中生是人生的一次重要的考试，希望大家能够通过我们提供的太原2013年中考语文二模试题  ，全力复习，让自己在中考中取得好的成绩!

相关推荐

山西太原2013年中考语文一模试题及答案

2014年山西太原中考语文模拟试题  

2013年山西太原中考语文试题及答案